基于区块链技术的图书馆场景化应用

[目的/意义]随着图书馆所处的信息环境和技术环境的变化,这使得用户信息需求期望、信息搜索习惯和信息接受偏好也渐进地发生着改变,然而图书馆未能及时地捕捉这一变化,也未能很好地满足用户信息接受期望的变化,致使用户的体验性较差。[方法/过程]为此,以区块链理论、情境理论和场景理论为基础,结合环境的变化,从区块链的数据去中心性、对称加密和共识机制、不可篡改性以及安全可靠性等特点出发探讨了其在图书馆场景中的应用。[结果/结论]以不同场景应用为切入点,对以区块链技术为依托的图书馆信息资源共享场景、知识产权保护场景、网络学习场景进行了分析,以期为图书馆的场景化服务创新提供依据。     

背离经济全球化的深刻教训--析拿破仑大陆封锁政策的失败原因

拿破仑的大陆封锁政策，背离了经济全球化的历史发展趋势，违反了资本主义经济发展的客观规律，不仅给英国，也给法国及欧洲大陆各国的经济发展造成严重影响，损害了欧洲各国人民的利益，引起了英国的反封锁斗争和欧洲大陆各国人民的抵制与对抗，致使大陆封锁政策以破产告终。它给后人留下了深刻的历史教训和启示。     

实数域上亏损矩阵幂的一个简洁表示

研究实数域上亏损矩阵的幂的算法。考虑到不易从它的特征多项式获得构成广义若当标准型的阶数更小的广义若当块的有关信息,针对矩阵乘法不满足交换率,本文从计算广义若当标准型的幂的一般形式出发,获得实数域上亏损矩阵的幂的一个简洁表示。     

实时三维道路地形建模与可视化研究

实时三维交互式仿真技术是实现道路线路三维可视化设计的关键,基于CDT(Constrained Delaunay Triangulation)理论建立三维道路地形整体模型,构建出外观与内部拓扑关系均为整体的道路三维模型,在此基础上,讨论了可视化要点,最终实现道路线路的三维可视化。     

基于BP神经网络的含噪字符识别系统及MATLAB实现

运用BP神经网络的原理,在MATLAB的平台上,对含噪与不含噪的印刷体英语字符进行识别和误差统计,经大量样本测试,结果达到设计目标,辨认出错率较低。     

运动补偿图像编码中的并行三步算法

本文提出了一种计算运动图像位移矢量Ｄ的新算法。这种新算法称为并行三步算法，模拟结果表明：这种新算法比现有的同类算法有更好的性能。     

单片机技术在铁路移频自动闭塞系统中的应用

本文将单片机技术用于实现移频自动闭塞系统的移频信号解调，结果表明该系统不仅能正确地从接收到的信号中提取出低频脉冲调制信号，还能有效地抑制由轨道电路引入的各种干扰，在各种复杂信道条件下都能获得较高的信噪比。     

Gender sensitivity and the drive for IT: Lessons from the NetCorps Jordan Project

This article uses the NetCorps Jordan project as a case study of the ways in which Information Technology transforms social and economic life at the grass roots. Particular attention is paid to the role of gender in shaping such processes. In the end, this essay explores the motivations, the hopes and the results of one Arab country’s IT4 D experiment using the narratives of the participants as a guide. It is clear from the analysis below that culture, context and gender play a significant role in who gets to do what with IT.     

XOR-MAC消息认证码的安全性新证明

消息认证码（Message Authentication Codes---MACs）是保证消息完整性的重要工具。Bellare 等人提出了称为XOR-MAC的消息认证码，界定了攻击者成功伪造的概率，从而证明了其安全性，但是他们给出的证明方法较为复杂。本文使用Game-Playing 技术采用新的安全性定义证明了XOR-MAC的安全性，证明方法简单明了；在底层所使用的分组密码是伪随机置换的假设下，量化了该消息认证码与随机函数之间区分的概率。     

基于区块链技术的高等教育学习评价探究

学习评价作为当前教育改革重点之一,备受教育界关注。高等教育中传统评价方式弊端日渐显露,以新技术为支撑的过程评价逐渐发展起来。区块链技术以其去中心化、去信任化的特点应用于教育领域。针对教育评价中过于注重结果、公信力较低的问题,在国内外相关文献分析的基础上,提出教育评价与区块链技术融合,在理论分析的基础上梳理区块链技术在学习评价过程中的相关应用,创新性提出将区块链技术与学习评价相结合,以确保评价真实、准确、持续,以期为高等教育学习评价探索提供新思路。