振荡调整手法对青少年运动员腰椎小关节紊乱的疗效观察

目的：观察振荡调整手法对青少年运动员腰椎小关节紊乱的影响。方法：96例诊断为“腰椎小关节紊乱”的青少年运动员随机分为手法组49例、对照组47例。手法组以松解手法配合振荡调整手法治疗,对照组以超短波电疗治疗,手法组每次10 min,对照组每次30 min,两组均每周治疗5次,测定全部受试者在治疗前、治疗2次、治疗3次、治疗5次,4个时间点的视觉模拟量表（VAS评分）、腰腹部肌张力值变化。结果：手法组治疗3次后VAS评分优于对照组,手法组治疗5次后,双侧竖脊肌及患侧腋中线/髂嵴与肋弓连线中点的肌张力值改善程度优于对照组;对侧腋中线/髂嵴与肋弓连线中点肌张力的改善程度无显著差异。结论：振荡调整手法能有效缓解青少年运动员腰椎小关节紊乱症状。     

当前未成年人刑事案件法庭教育制度之理性研判

立足社会管理创新的视角,通过理性研究,探讨当前法庭教育制度与研究存在的不足,诸如尚未重视法庭教育与其他有权机关教育职能之间的衔接性和科学定位;将法庭教育等同于庭审教育、将庭审教育局限于庭审中的某个固定环节等等,将有助于促进法庭教育制度的发展与完善,实现这一制度的应有成效。     

少林武术的缘起及著名武僧稠禅师幼年习武辨惑

稠禅师是有文献可考的少林寺最早武僧,但稠禅师幼年习武与少林寺无关。初祖跋陀从未传教于稠禅师武功,健身自卫是稠禅师发愤习武的主要动因,北朝时期的稠禅师幼年习武是在邺,他是带着一身武艺到的少林寺。     

青少年运动员采用骨龄分组竞赛的探讨

在青少年运动竞赛中，通常采用按年龄分组，用骨龄检测来判定是否超龄的方法。这种方法在实际操作中遇到越来越多的问题。本文通过对1572名青少年运动员的调查，分析研究骨龄与年龄的关系，提出了在青少年竞赛中以骨龄分组的建议。     

少年男子短跑运动员基础训练的探索

对少年男子短跑运动员基础训练阶段的技术训练、负荷、方法、手段,和在进入成年组训练能否取得成绩提出问题,进行研究探讨;寻求少年男子短跑训练的模式,使少年男子短跑运动员在基础训练阶段的训练手段、方法符合短跑的发展趋势,有可持续发展的后劲,能在较短的时间里成为全国的尖子运动员.     

关于广州少年儿童图书馆可持续发展战略的思考

结合可持续发展的思想，论述了广州少年儿童图书馆要成为本地区少儿本地区的少儿中心图书馆，必须走可持续发展的道路，并从办馆条件，藏书结构，人才培养，读者服务等方面，提出了走可持续发展道路的策略。     

营造绿色网络环境 加强思想道德建设——网络环境下图书馆与青少年思想道德建设

信息时代，网络迅猛发展，网络与青少年的生活越来越密不可分，网络的自由、开放和虚拟性特点也给青少年思想道德建设带来前所未有的冲击。开展社会教育是图书馆的基本教育职能之一。在网络环境下，图书馆的社会教育范围不断扩展，内容更为丰富。本文在分析网络时代所面临的青少年道德教育问题的前提下，探讨图书馆在青少年思想道德建设中应开展的工作及营造绿色网络环境之实践活动。参考文献3。     

把图书送到读者身边——记"苏州市未成年人流动图书大篷车"

“苏州市未成年人流动图书大篷车”是出现在苏州的一项新的图书馆服务项目。论文介绍了大篷车的设备配置、基本任务、服务项目和运行情况。     

“I am in a constant struggle:” The challenges of providing instruction to incarcerated youth in southern California

This paper examines the challenges of mandatory educational instruction in the California correction system. Current scholarship on youth education in incarceration focuses on the challenges faced by youth and teachers. Our study adds to this scholarship by demonstrating that the context of teaching in centers of incarceration, specifically center of incarceration that have adopted a wraparound service strategy, prevents teachers from disentangling their teaching practices from practices of managing and disciplining youth who are in incarceration. Using semi-structured interviews, we interviewed 15 teachers who work in four juvenile detention facilities in Southern California. We found three primary challenges: one, low level of education; two, the emotional labor required of teachers; three, negotiating the interactions with administrators, correctional officers, and other on-site personnel. Thus, our findings demonstrate that the three challenges highlighted macro-institutional barriers which individual teacher and students are able to navigate but are unable to fundamentally change.     

我国少年女排运动员身体素质与技评状况评析

通过对参加1998年全国女排少年甲组比赛的127名运动员进行身体素质和技术测验分析认为,我国女排后备人才充足,身体条件良好,但须加强身体素质和技术规范化的全面训练,打好基础,尤其要注意对高个子队员进行全面、系统、正规训练。