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11.
梁锦明 《中小学信息技术教育》2006,(9):46
2002年暑假,我自费参加了K12举办的一个信息技术学科会议,在那里我碰到了在网上神交已久的柳栋、武健,还见到了陈丽老师。在7天7夜的交流中,我感到自己并不是孤独地一个人在做,而是有一个团队在努力,同时也感到自己与他们之间的差距。这一切都让我觉得自己理论知识的匮乏与研究的肤浅,下决心去进一步学习进修。 相似文献
12.
13.
14.
解读美国犹他州K6媒体素养教育 总被引:1,自引:0,他引:1
美国犹他州依据州情采取课程融合的两种形式——作为图书馆媒体学的一部分和融于其他相关学科的方式开展K6媒体素养教育,在课程设置方面获得创新。具体剖析其图书馆媒体学中媒体素养课程标准和课程内容,以及融于语言艺术课程的教育内容,可以为国内开展媒体素养相关课程教学提供借鉴。 相似文献
15.
莫扎特的音乐似乎都是瞬间爆发式的灵感创作,仿佛听从着上帝的安排。他的作品浑然一体,完美无瑕,题材丰富而深具个性。他的音乐总是建筑诚挚、细腻、轻盈、流丽、充满对幸福的赞美与期待。在不知不觉中,抚慰我们的心灵。莫扎特的钢琴奏鸣曲不仅结构,形式均衡统一,在主题性格的对比,和声的应用方面也更为娴熟。在他的笔下,那些看似松散的音乐材料之间总有一条极其微妙的“锁链”联系着。 相似文献
16.
顾成扬 《常州技术师范学院学报》2001,7(4):10-12
本文讨论了二部多重图λKm,n的K1,k-因子分解,给出λKm,存在K1,k-因子分解的必要条件以及kKm,n存在K1,k-因子分解的充分条件。 相似文献
17.
JIANGYouyi TANMingshu LIUXuefei 《重庆大学学报(英文版)》2004,3(1):105-107
This work deals with the power exponent r1 and r2 respectively of the maximal and second-maximal prime factors ofthe order of simple K4-group, and the classification for simple {5,7}′-K4-group G (i.e. |G| can not be divided by 5 nor by 7 or |π(G)| = 4 ), simple 5′ -K4-group G (i.e. |G| can not divided by 5 and |π(G)| =4) and simple 7′-Ea-group G (i.e. |G| can notdivided by 7 and |π(G)| =4). It is derived that r1 =1, 2 and 4, and r2 is not greater than 4. All the simple K4-groups with order 2^a3^b5^cp^d, 2^a3^b7^cp^d and 2^a3^b5^c7^d are obtained. 相似文献
18.
作为网络安全产品的基于隔离技术的隔离网闸越来越受人关注,隔离网闸自带的文本内容过滤大多基于关键字过滤和URL过滤,这种内容过滤在使用性能上不但过滤效果欠佳且效率差,已不能满足日益增长的网络信息的安全要求;研究了文本信息过滤的模型、文本预处理技术、文本特征选择技术、过滤算法,提出了基于统计的适合于隔离网闸的智能文本过滤的方案,并对新方案中的关键技术加以研究和实现。 相似文献
19.
20.