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971.
试析中华武术美的基本要素 总被引:8,自引:0,他引:8
张振生 《体育成人教育学刊》2002,18(4):32-33,35
武术美的本质是人类的本质力量在武术运动实践这个特定领域中,规律性与目的性的感性显现。武术美的基本要素有十三个方面,它人间并不是彼此孤立存在,而是相互依存、相互渗秀的关系,共同有机地构成武术美的立体要素结构。 相似文献
972.
论述了编辑的审美意识,这种审美意识包括编辑审美能力、审美经验、审美趣味和审美感受等等特殊的心理活动,体现为编辑主体的一种审美特殊活动.并对自然科学的美学启示略加阐述. 相似文献
973.
周忠厚 《黄河科技大学学报》2002,4(1):59-62,75
康德讲的鉴赏判断的二律背反,实质上二律不背反。二律背反是假相,二律不背反是真相。康德的鉴常判断的二律背反的“解决”方法靠的是超感性的理性概念。实际上,二律既然不背反,就无需解决。康德二律背反理论也有一定的积极意义,它可以启发我们去研究鉴赏判断中感性和理性的关系。 相似文献
974.
柳克奇 《军事体育进修学院学报》2002,21(4):16-17
体育和美学是2种相互交融、相互渗透,互为手段,互为目的的。体育与自然美、社会美、艺术美有着相辅相依的关系,是密切而不可分割的。 相似文献
975.
试论体育教学中的美学渗透 总被引:5,自引:0,他引:5
试从美学的角度,用美学的观点,对在体育教学中如何渗透美学思想,培养学生的审美意识、发展学生的创造性思维,激发学生运动兴趣,提高课堂教学质量进行了探讨.阐述了在体育美学理论指导下,寓美于教,寓教于乐,按照美的规律进行教学实践,对于深化体育教学改革,实现终身体育教育和素质教育目标所产生的深远意义. 相似文献
976.
论生态美学的本源性——生态美学:一种新视域 总被引:1,自引:0,他引:1
刘恒健 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(2):11-17
生态美学是一种以大道形上学为基础的美学,生态美学的本源性即它的大道性。生态美学的大道本源性首先表现在它超越主客二分对立,回到人与自然万物同生共运、圆融共舞的浑然一体性。以主客二分为前提的主体论美学不能保证人与自然万物的本源一体性,因而遮蔽了生态美。生态美学的大道本源性还表现于超越本质与现象的二元对立,回到本质与现象未分、源泉涌动的大化流行,以保证生态美的样态性,即美在时间中的涌动和变化之特质。 相似文献
977.
本认为美的本质是人的物质冲动和理性冲动这两种冲动相互作用达到平衡的产物,要同时实现这两种冲动的理想美是不存在的。生活中存在经验美,经验美有两种表现形式,一种是溶解美,具有松弛作用;一种是振奋美,具有振奋作用。旅游是一种游戏审美,通过旅游可以调解人的物质冲动和理性冲动达到平衡。人在旅游审美过程中,有三种境界,即情趣、意境和艺韵。 相似文献
978.
西方古代美学以客观主义作为自己的理论范式,在思维方式上深深陷入主客二分的二元论困境之中,中国当代美学的理论建构应该克服西方古代美学困境,超越二元论的思维模式,采用复杂辩证的思维模式,摆脱科学主义方法论的束缚,从而使中国美学由古典的形态向现代的形态迈进。 相似文献
979.
组织传播就是研究与组织相关的信息传播活动,具有极强的包容性、相关性、交叉性,涵盖了多学科并充分综合运用了多学科的理论原理.接受美学是20世纪60年代末产生的新理论学科,也称接受理论.其以受众与信息的关系为主体,研究受众对信息的理解、反应和接受,解读反馈,探究对信息产生不同理解的社会、历史和个人的原因.用美学的观点对组织传播的行为方式和特征进行研究,把握组织传播主体、受众审美活动的特点和规律,是现代传播学研究的一个重点.将组织传播与接受美学结合考察与研究,探讨两者的互动关系,有利于组织内部信息系统的构建和协调,是对传统美学鉴赏的有益探索. 相似文献
980.
殷国明 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,33(5):147-161
中国现代新学理念的形成无疑是同接受和吸收外国学密切联系在一起的,是中外化相互交融的精神成果,新学区别于旧学的明显标志就在于,它已经从一种封闭的状态中解脱出来,具有一种开放的品格。但是,正因为新学刚刚从一种旧的状态中解脱出来,就不可能完全摆脱过去的自我:它有开放的一面,背后还有封闭的一面,有主动的一面,也有被动的一面,诸种不十分和谐因素的相互溶合,形成了中国现代新学及其理论观念的独特内涵,而人们常常会因为对某一问题的敏感,从而忽视另一方面的事实,本就试图从历史、化、理论发展和心理等各个不同角度探讨现代中国艺美学建设的艰难与困惑。 相似文献