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991.
992.
2000-2004年中国教育研究热点与关键词——基于CSSCI的统计分析 总被引:3,自引:0,他引:3
关键词出现频次的变化,可以从一个方面透露出研究热点的形成和转移。对CSSCI所收集的教育研究论文关键词数据的分析表明,2000-2004年间,“课程与教学论”是教育研究最热门的领域,“教育信息化”则保持了快速增长的势头;“高等教育”成为教育研究中的“显学”;“素质教育与创新教育”研究论文一度层出不穷,随后则明显下降。我国教育研究热点的形成,与国家宏观教育决策、国际教育学发展前沿领域和世界教育发展潮流密切相关;国家政策的改变或研究难以深入,往往导致研究热点转移或兴趣消退。 相似文献
993.
孙丽萍 《南通职业大学学报》2004,18(4):1-2
本文利用文献【1~3】中限制李代数的P-映射的一些已有性质,获得了P-映射的一些其它重要性质,并且利用这些性质证明了文献【4】中的限制李代数的一个猜想在代数闭域条件下是成立的。 相似文献
994.
康国章 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,31(1):135-137
许慎的《说文解字》首创了部首分类编排法,其部首的概念与后世相比有着鲜明的区别性特征。《说文解字》确立了“据形系联”的原则,对部首次第安排进行了史无前例的实践探索。 相似文献
995.
证明了几个复变量空间Cn中著名的Bochner-Martinelli核的二个再生定理。设 表示超球面,则有,称为Bochner-Martinelli核的一个再生性质。设,,则为Bochner-Martinelli核的另一再生性质。二个再生定理在研究多复变数哥西型积分中有重要作用。 相似文献
996.
尚宏珍 《山东商业职业技术学院学报》2006,6(1):64-67
网络黑话和洋文词的泛滥已严重威胁到了汉语的健康和发展,对网络黑话和洋文词进行规范化管理。已成为当前语言文字工作者迫切需要解决的问题,这些不规范的垃圾词语是与“三个代表”重要思想格格不入的。 相似文献
997.
李小平 《邵阳学院学报(社会科学版)》2005,4(1):132-134
通假字、古今字、异体字,从理论上来说,应该是三个互不包容的术语。但由于历来学界时其界说不清。以至于今仍纠缠不清。王力主编的《古代汉语》教材,因出自多人之手,文选注释“某,通某”中。误将一些古今字、异体字,说成是通假字;有些字本有其义或可引中出其义的。也滥注为通某字,而有些实为通假字的却又当注未注;有些某通某或与常用词、通论的论述相互矛盾,或注释前后不能自圆其说。 相似文献
998.
999.
李潺 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2002,2(3):102-106
曾国藩是一个对中国历史造成重大影响的人物。写字曾是曾国藩日课的三大内容之一。他在书法上走过了一条由泛到专、由继承古典到创新时尚的曲折探索之路。由乾坤大源,曾国藩深刻而具体入微地推出了他的书法阴阳美学说,对于当时的南北书派之说也有独到的认识。曾国藩十分重视用笔,认为雄奇加淡远,是书法艺术的最佳境界。曾国藩是一个在历史上有争议的人物,他一生苦心追求的书法艺术因而没有受到应有的重视。 相似文献
1000.
邓小平的创新品质.既是邓小平理论形成和发展的有力杠杆,又是邓小平理论的重要内容。邓小平论述了创新的必要性,提出了解放思想、实事求是、依靠人民的创新原则,取得了伟大的创新成果。其创新品质对于我国全面小康社会的实现具有重大的现实指导意义。 相似文献