论高校文科实验教学管理

高等学校文科的实验教学还处于探索阶段,文科实验教学管理方面的诸多问题亟待研究解决。该文从2个方面探讨了文科实验教学管理中的主要问题,并提出了解决这些问题的方法,即:培养一支稳定的文科实验教师队伍,加强文科实验室的管理。     

高校贵重仪器设备运行网上全流程管理探讨

提出了一种基于网络通信、数据存储技术及仪器设备工作状态感知采集技术的贵重仪器设备运行管理方案,通过仪器工作状态信息自动采集、传输和数据共享等方式,实现高校贵重仪器设备运行的网上全过程管理,提高贵重仪器设备的运行和管理效率。     

加强军队院校装备训练中心规范化管理

结合地方院校实验室管理和现代企业管理的先进经验,提出军队院校装备训练中心首先要加强教学训练器材的购置、维护和报废管理;教学训练场地实行“6S”管理;对人员要落实岗位责任制和完善激励机制,加强自身的管理制度建设,才能有效地促进装备训练中心的管理规范化.     

医学实验教学中心日常管理模式

针对医学实验中心的日常管理工作进行探讨。从规范实验教学日常管理、仪器设备日常管理、实验耗材管理、实验室安全管理、日常行政管理等方面,阐述了医学实验教学中心的日常管理模式。     

拉瓦尔大学医学研究中心运营及管理模式

介绍加拿大拉瓦尔大学医学研究中心的运营和管理模式,从仪器设备管理和受控试剂管理2个方面分享该中心在管理上的先进经验;探讨提高大型仪器设备使用效率和建立合理废物回收制度的改革内容;提出信息导航、资源共享,加强合作、互惠双赢的理念;强调废物回收管理的重要性,将环境保护和可持续发展作为高校试剂管理的重点.     

高校贵重仪器网络化管理模式的构建与实践

贵重仪器设备的管理和使用逐渐成为如今各高等院校所关注的问题.为提高贵重仪器设备的使用率,促进资源共享,充分发挥贵重仪器设备的使用价值,暨南大学对此进行改革,改进运行机制和管理手段,建立“贵重仪器设备管理与效益分析系统”,实行网络化管理.该系统具有仪器使用预约管理、仪器使用授权管理、仪器使用收费管理三大功能.同时建立激励机制,培养高技术水平的设备管理人员,形成贵重仪器设备使用与管理的良性循环,使贵重仪器设备更好地为学校教学科研工作服务,更好地创造价值.     

大型仪器设备网上预约系统的建立与实践

随着高校数字化校园系统的不断完善和对大型设备资源共享要求的不断提高,利用校园网络构建大型仪器设备共享平台已经成为许多高校设备管理部门的共识。应用信息化手段代替繁琐的人工操作,实现开放共享设备预约方式的网络化、智能化,能够使预约程序更加方便和快捷,确保设备的预约使用更加透明化、公正化,从而最大限度地发挥设备的使用效益。     

复旦大学生物医学研究院大型仪器共享管理系统

介绍了复旦大学生物医学研究院大型仪器共享管理系统,该系统是按照信息化建设规范与设计原则设计的,是一个仪器共享整体解决方案,对各个模块的功能组成进行了详尽的介绍,从提高效率、简化操作入手,对资源进行一步整合,使仪器的共享率有很大的提高,对整个学校及院系的科研工作是强有力的技术支撑,更好地为好教学和科研服务。     

高校固定资产实物验收管理的几点体会

通过建立健全的实物验收管理办法和验收规范、统一验收标准、加强内部沟通的手段,强化了实物验收管理环节,有效提高了用户对仪器设备主要性能指标的掌握程度和自我保护意识,确保了引进仪器设备的质量,最终将为有效提高固定资产的使用效益起到积极作用。     

论高校学生管理中自由与秩序的限度

我国高校学生管理中存在自由与秩序限度模糊问题。在高校内,秩序是达成教育活动、实现人的自由全面发展教育目的的必要而非充分条件,而自由是实现这一教育目的的充分条件。高等学校内部需要最低的秩序和最大化的自由。从低度人权与低度义务来看,低度行为规范应该成为自由与秩序限度的校规落脚点。