我国部分高校体育教师教学生活方式状况及其发展的研究

文章通过对体育教师教学生活的方式调查研究。研究结果表明:规范的教学生活方式、狭隘的教学生活方式、重复的教学生活方式是长期以来我国高校体育教师主要的教学生活方式状况;努力探寻一种智慧型的体育教学生活方式,使体育教师真正实践在育人的过程中育自己,赋予体育教师的教育和培训以人格化的创新、引导体育教师充分认识并发挥体育教学实践的意义和作用,这是提升高校体育教师教学生活质量和促进体育教师发展的必然选择。     

基于动态环境的企业战略思考

世界经济全球化、一体化进程的加快,使得企业所处的环境更为开放和动荡。在竞争激烈的市场中,企业必须以应变和创新为核心建构基于动态环境下的发展战略,适应环境的动态变化,同时采取适时应对策略,才能获得长远可持续发展。     

福建省体育运动学校办学现状调查研究

运用文献资料调研、问卷调查等方法,对福建省体育运动学校办学现状进行了研究。结果表明:受市场经济的影响,福建省体育运动学校生源质量呈下降趋势,教练员队伍较为稳定,体校的训练设施与文化教学条件较为优越,但运动训练的科学化水平不高。各级政府应加大对体校的财政投入,体校应采取多渠道办学形式广泛吸引生源,理顺人才培养过程中的利益机制,以提高竞技体育后备人才的培养效益。     

阿伦特与女性主义：一场未完成的对话

进入20世纪90年代以后,伴随着西方学界的＂阿伦特复兴＂,阿伦特的政治理论与女性主义理论的结合问题逐渐成为阿伦特研究和女性主义政治理论的一个热门话题。通过梳理北美6位重要女性主义理论家对阿伦特的核心著作《人的条件》一书的接受、评论和阐发,勾勒了近30年来女性主义与阿伦特思想的对话历程,女性主义者在批判、挪用阿伦特理论时所遇到的难题及化解方式。     

试析标示反向条件关系的“尽管”

连词“尽管”具有反向条件标示功能,其关联的P与后续句Q之间存在着条件关系,而且P不利于Q的出现。 Q必须是确定性的,一般是陈述句,Q中有时可以不出现表示转折关系的词语。在表达过程中,“尽管”与“虽然”的视角不同,P、Q之间的语义关系不同,语用功能等方面也存在着差异。     

复变函数可微性充要条件的另两种形式

给出了函数f（z）表为u（r,θ）e^iv（r,θ）或u（x,y）e^iv（x,y）的可微性充要条件的形式。     

试析标示反向条件关系的“尽管”

连词"尽管"具有反向条件标示功能,其关联的P与后续句Q之间存在着条件关系,而且P不利于Q的出现。Q必须是确定性的,一般是陈述句,Q中有时可以不出现表示转折关系的词语。在表达过程中,"尽管"与"虽然"的视角不同,P、Q之间的语义关系不同,语用功能等方面也存在着差异。     

油液污染检测技术在港口机械预防维护与状态监测中的应用

在对油液污染检测技术的现状进行阐述的基础上,将此项技术应用到港口机械预防维护与状态监测中,不仅可以直观了解机械设备的油液污染状况,延长换油周期、实现按质换油、节约维修费用,而且可对机械设备的磨损状况进行在线监测.