试论加入WTO对我国就业的影响及对策

加入WTO对我国经济的影响是双重的 ,对我国就业形势的影响 ,也有两方面的效应 :就业的创造效应 ;就业的替代效应。从长远看 ,无疑积极作用是主要的 ,但在近一二十年会 ,对相当一部分行业和企业造成冲击 ,从而增加社会的就业压力。对此 ,我们必须采取相应的对策     

卢梭自然主义教育思想的发展及其影响

卢梭自然主义教育思想的核心是"归于自然",以儿童为本位,主张教育应顺应儿童的身心发展,培养自然人。他的这一教育思想影响到了后来的裴斯泰洛齐、福禄贝尔、杜威等一大批教育家。直到今天,卢梭的自然主义教育思想对当前我国认识和树立起正确的教育观和儿童发展观仍有启示意义。     

谈谈当代大学生的审美教育

通过对大学生审美方面存在问题的分析，探讨审美教育对大学生的影响作用，寻求对大学生进行审美教育的有效途径。     

儒佛融合对钱谦益诗歌创作的影响

钱谦益儒佛融合的思想,是明清之际复杂的政治、社会、文化问题的反映。在钱谦益思想中,儒、佛两家思想既是难分难解的,同时又存在着激烈的矛盾、冲突,这种特点影响了钱谦益诗歌创作的面貌,使得他的诗作得以表现那个时代社会、文化、历史的丰厚内涵,在明清之际这一文化转折期成为承前启后的文化标志。     

英汉差异对学生翻译行为的影响

英语和汉语的结构和内涵各有特点，中国文化和英美文化也有较大差异，这会给学生的翻译行为带来负面影响。比较两种语言的不同，弄清两种文化的差异，有助于减少学生的翻译错误，提高学生的翻译水平。     

老子的名实思想、语言观及其影响

先秦语言学的讨论是从哲学上的名实之辩兴起的。老子的名实思想中已经形成了比较系统的语言观,一方面肯定了语言的积极作用,表明人类的认识和交流离不开语言;另一方面对语言的消极作用作了预见性的超前论述,指出语言不能穷尽事物的本相,必须借助语言之外的直观体悟去领略万物的“奥妙”。老子的名实思想和语言观对中国语言学的发展方向、文艺创作风格、民族文化心理的形成都产生了深刻影响。     

Recommendations for professional development necessary for iPad integration

With the recent adoptions of 1:1 technology initiatives, such as the iPads in schools, it is urgent to provide appropriate professional development opportunities for teachers to maximize student use of the technology. This study provides vital information on the professional development needs of teachers for initial integration of technology with the iPad device and what is needed beyond the first year to sustain use in classrooms. One hundred and ninety-one teachers from 10 school districts participated in the study. The results of this study indicate that successful professional development occurs when teachers are allowed time to collaborate with colleagues and learn from peers on how they integrated curriculum with the technology. Collaboration with peers and work time was more important to teachers than one-on-one coaching or large group professional development. Teachers also voiced a need for ongoing, differentiated professional development due to the wide range of teacher expertise and learning levels with technology.     

试论日本文化对日本社会教育活动的影响

日本发达的社会教育已被世人列为学习的典范,它对日本经济的腾飞、社会的进步做出了巨大的贡献;而社会教育活动犹如一面镜子,折射出了日本社会教育实践的方方面面,对其研究可谓了解日本社会教育的一条捷径。因此,笔者试图从与教育息息相关的文化作为研究的切入点,找出其日本文化对社会教育活动发展的深层影响,希望能给我国建立具有中国特色的学习化社会带来借鉴与启示。     

"应该1"与"应该2"的句法语义分析

“应该1”与“应该2”的出现经历了一定的历史发展过程.从句法结构上看,“应该1”与“应该2”有许多相似与区别的特征;从语义角度分析,“应该1”与“应该2”在语义上的区别更主要体现在句子主语和言者主语的相关性上面.     

唐代防秋兵力考证

在中晚唐,为应对吐蕃东进与南下的军事威胁,弥补安史之乱边兵东调造成的军事真空,代宗惩 艾往事,重建边兵并定名为防秋兵,恢复了边防有备的局面。故本文针对唐代防秋兵的有关记载,重点考察了 防秋兵的兵力构成及防秋兵云集西北西南边防所产生的影响。