浅析主力尾盘打压出货手法

尾盘打压分多种情况,14:30分后砸低是一种,最后十分钟左右连续下跌也是一种。最后临收盘几分钟出现几张大卖单往下砸低股价也是。较常见的还有临收盘最后一分钟出现一张或者多张大卖单往下大幅砸低股价。尾盘打压股价行为这类个股主力操纵意图相当复杂。     

一类变系数线性微分方程初值问题的连续解

在应用数学、力学及物理学中极为重要的一阶、二阶变系数线性微分方程只有在特殊情况下才能够求出用初等函数表示的解,本文探讨这类方程当自由项为分段函数时求满足初始条件连续解的方法,并得出用分段函数表示的连续解公式.     

合理转化 速解运动学问题

在运动学问题的解题过程中,若按正常解法求解有困难时,往往可以通过变换思维方式,使解答过程简单明了一、正逆转化例1一质点以一定初速度自一光滑斜面底端a点上滑,最高可到达b点,c是ab的中点,如图1所示,已知、     

给孩子的作业上“保险”

我是一名老师,也是一个一年级学生的妈妈,我深知良好的作业习惯对孩子一生的影响。因此,从儿子上小学后第一次作业开始,我就在思考,如何让孩子养成良好的作业习惯。为此,我做了不少尝试,也有了一些自己的心     

我与法律的亲密接触——参加“红领巾普法行”活动有感

今天下午,刚上自习课,就见班主任老师手里拿着几本《少先队小干部》走进教室,我心中一阵窃喜:"又要发杂志了,它可是我当好小干部的好助手呀!"当我翻阅到杂志中连续几个月出现的"红领巾普法行"时,我心里再次冒出了一个大问号——在我看来,"法律"、"法制教育"这些词汇和我这个小学生能扯上什么关系呀,怎么杂志总要刊登这些内     

敬告作者

我刊是经国家新闻出版署批准的由集宁师范学院主办的学术理论刊物。国际标准连续出版物号：ISSN1009—7171;国内统一连续出版物号：CN15—1195／G4。对来稿有如下要求：     

我刊被评为全国高校优秀人文社科学报

在2010年10月27日召开的全国人文社会科学学报研究会第十二届理事会上,我刊被评为全国高校优秀人文社科学报。我刊自创刊以来连续获评此奖项。     

大学生连续创业团队绩效反馈研究:教育博弈与管理启示

从概念内涵、反馈类型、过程机理、影响因素探究大学生连续创业团队的现状,重点分析由此引发的四种教育博弈,即场域博弈、结构博弈、主体博弈和资源博弈,研究发现:通过机制保障可以实现组织协同,通过课程设计可以实现创业教育;而以实践育人理念坚守初心、以立德树人理念升级"双创",则可以为高校实践育人、创新育人提供策略,同时也为创业组织管理部门提供更多思路借鉴。     

函数性质在原函数与其导函数问交互传递性讨论

本文重在解决函数性质在原函数与其导函数问交互传递性问题，给出了一定条件支持下确保部分函数性质交互传递的几个命题。     

数学分析教学中加强学生对反例的学习和运用

数学分析中有许多重要的典型反例,这些反例是数学分析理论不可缺少的重要组成部分,教师在教学中要重视反例的教学,加强学生对反例的学习和运用,提高学生运用反例解决问题的能力.