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61.
为了提高基础教育质量和国际竞争力,为学生上大学和工作做好充分准备,美国研制了首部各州统一的数学课程标准,即《共同核心数学课程标准》,规定了美国K—12年级学生需要掌握的数学知识与技能。该标准目标明确、重点突出、系统性强、内容简洁,对我国基础教育数学课程改革有启发意义。 相似文献
62.
盈余管理是企业管理人员在会计准则允许的范围之内,为了实现自身效用的最大化或企业价值的最大化而做出的会计选择。文章首先对盈余管理的涵义进行界定,然后分析其产生的原因和行为动机,最后结合我国新会计准则下上市企业盈余管理的手段,提出规范上市公司盈余管理的建议。 相似文献
63.
从劳动法视角探究兼职大学生遭遇侵权之原因及解决模式 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对北京某高校随机抽取的400余名学生进行问卷调查,对16名有过特殊兼职经历学生的个别访谈,以及对若干中介单位和用人单位的实地走访,对不同层次法律法规的检索研究和知名专家学者的采访,深入探讨了兼职大学生遭遇侵权的产生原因及对策,力图在现有制度框架下为保护兼职大学生的合法权益提出较为有效的解决途径. 相似文献
64.
解读英国未来教师素质标准 总被引:2,自引:0,他引:2
廖霞 《荆门职业技术学院学报》2008,23(1):93-95
教育在当今社会中的重要地位已经成为世界各国的共识。各国都把提高教育质量、加强教师教育视为教育改革的重要内容。英国政府充分发挥监督、规范职能,提高了对职前教师培训的要求。英国2004(2)号文件(The Future of Initial Teacher Education For The Learning And Skills Sector)明确提出未来教师职业领域所达到学习、技能和实践的能力标准。该标准贯穿于教师职前培训的各种要求,对教师意识,教师职业道德培养确立、知识技能与教学实践能力的掌握都将起到潜移默化的作用。对于如何处理师生关系,尊重学生独立人格,为学生个性发展创造条件等职业道德要求,以及教师在教学中扮演牧羊人角色都给我们提供了极其重要的参考价值。 相似文献
65.
王珂 《海南师范大学学报(社会科学版)》2008,21(3):42-47
目前新诗标准建设已成当务之急,一定要重视诗体、想象与意象。新诗标准应该分为“写什么”的标准与“怎么写”的标准两大部分,但是后者远比前者重要。好的新诗应该是艺术地表现平民性情感的语言艺术。新诗应该在内容(写什么)上放开,实现真正的多元,形式(怎么写)上做适度限制,必须重视诗家语和诗体等诗的基本文体特征,重视诗的艺术性。没有好诗人就没有好诗,与其对新诗提出标准不如对新诗诗人提出标准,应该适度提高新诗行业的“准入”难度,新诗诗人应该过语言关、诗的知识关和诗的技巧关,诗人要重视学养、技巧、难度和高度。诗人写作需要重视“想象”和“意象”。 相似文献
66.
从文体学的角度看翻译标准 总被引:1,自引:0,他引:1
万正发 《四川教育学院学报》2008,24(9):53-54
翻译标准是翻译理论的核心,文体再现又是翻译标准的核心。对翻译标准文体理论的系统再认识,有利于再现原文的文体特征,从而明确文体学对翻译标准确立的意义。 相似文献
67.
程广文 《泉州师范学院学报》2009,27(6):119-122,130
将美国数学课程标准(AMS)作为被比较对象,通过对中美数学课程标准比较分析,发现AMS具有理论性,是一个说理性材料而中国数学课程标准(CMS)具有操作性,是一个陈述性材料;AMS具有立体性,而CMS具有平面性;AMS是一个数学教学“引擎”,而CMS是一个数学知识“仓库”;AMS重视数学教学活动过程的引导和预防,而CMS则重视知识,重视有形的可测物,忽视无形的不可测物,从形式上看仍有“教学大纲”的影子. 相似文献
68.
英格兰中小学教师专业标准:内容、特征与意义 总被引:1,自引:0,他引:1
新近出台的《英格兰中小学教师专业标准》框架在教师专业特质、专业知识与理解、教学技能三大领域提出了明确而详细的要求。它涵盖中小学教师的每一专业发展阶段,具有渐进性的特征。同时,它也具有包容性的特征,体现了专业技能熟练模式、反思性实践模式的教师专业发展模式的要求。《标准》集中体现了教师专业素养的内核,对于我国教师专业标准的制订和深化我国教师教育改革具有重要的启示意义。 相似文献
69.
毕明建 《山东教育学院学报》2009,24(4):106-109
在深化国有企业改革的历史背景下,明确大中小型旅行社的划型标准,对加快旅行社企业产权制度改革,促进旅行社企业的发展具有重要意义。文章首先阐述了以营业规模为依据来划分大中小型旅行社的意义,然后介绍和评价了我国旅行社企业现行的划型依据,最后重点分析和提出了大中小型旅行社的划分标准。 相似文献
70.
Rosa Maria Galvão 《Cataloging & classification quarterly》2018,56(1):62-82
This article presents an empirical study focused on a qualitative analysis of the UNIMARC format. An analysis of the structural quality of the data provided by the format is evaluated to determine its current suitability for meeting the requirements and trends in data architecture for the information network and the Semantic Web. Driven by a set of quality characteristics that identify weaknesses in the data schema that cannot be bridged by simply converting data to MARC XML or RDF/XML, we conclude that the UNIMARC format is not compliant with the current metadata schema desiderata and must be replaced. 相似文献