全文获取类型
收费全文 | 1495篇 |
免费 | 19篇 |
国内免费 | 100篇 |
专业分类
教育 | 955篇 |
科学研究 | 332篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 11篇 |
综合类 | 45篇 |
文化理论 | 7篇 |
信息传播 | 257篇 |
出版年
2023年 | 3篇 |
2022年 | 13篇 |
2021年 | 19篇 |
2020年 | 29篇 |
2019年 | 36篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 20篇 |
2016年 | 19篇 |
2015年 | 44篇 |
2014年 | 105篇 |
2013年 | 130篇 |
2012年 | 143篇 |
2011年 | 141篇 |
2010年 | 79篇 |
2009年 | 102篇 |
2008年 | 103篇 |
2007年 | 129篇 |
2006年 | 130篇 |
2005年 | 106篇 |
2004年 | 81篇 |
2003年 | 62篇 |
2002年 | 42篇 |
2001年 | 24篇 |
2000年 | 21篇 |
1999年 | 7篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 2篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有1614条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
潘望森 《安徽教育学院学报》2011,29(1):130-132
色彩是中国山水画绘画语言的重要组成部分,从山水画整个发展历程来看,每一阶段都与中国传统的"五行"、"五色"、儒家色彩观、道家色彩观以及佛家色彩观有着紧密联系。而庄、玄、禅思想又影响文人画崇尚水墨画的创作心态和美学意境。宋以后,文人画占据画坛呈主流趋势,青绿山水画开始衰退,重水墨轻色彩,严重阻碍青绿山水画的发展。 相似文献
92.
孙得东 《安徽科技学院学报》2011,25(3):43-46
户外休闲空间对大学校园环境的营造是必不可少的,尤其是随着学校学生逐年增加,对大学校园户外休闲空间的需求越来越强烈,如何合理的规划与设计大学校园户外休闲空间却有不同的观点。本文通过对安徽科技学院西校区休闲广场空间环境的规划与实践,探讨了大学校园户外休闲空间的设计方法、原则以及需要注意的几个问题。 相似文献
93.
关于《园林树木学》理论课教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
《园林树木学》是园林专业十分重要的一门专业基础课,学好这门课对学生后续课程的学习及毕业后的工作去向都有较深远的影响,本文从教学特点、教学中存在的常见问题及如何提高《园林树木学》理论教学效果等方面对其理论课的学习进行了探讨。 相似文献
94.
针对目前图书馆引入社会性网络服务存在的融合不足、特色不明显的问题,构建基于SNS的数字图书馆系统架构,以SNS作为Web操作系统的在线底层架构,把各项功能封装成基于内容管理的模块化应用建于SNS基础架构之上;以SNS的开放关系链作为应用的数据关联基础,实现数字图书馆用户交互、数据协同、内容聚合、信息服务等功能的集成;并对包括用户生成内容在内的各种资源进行协同整合和统一管理,提供以用户为中心的一站式服务。 相似文献
95.
电子政务是国家信息化建设的重要组成部分,对政府决策的科学性、规范性发挥着重要的作用.信息安全对于保障电子政务发展意义重大.本文分析了近年电子政务安全现状,及电子政务信息安全保障面临的问题,结合工作实践,从基础建设、安全测评、组织管理、防护措施等方面提出了加强信息安全工作措施和建议,对于进一步推动电子政务的健康发展有积极的意义. 相似文献
96.
回顾信息管理的发展历程,信息工厂将成为未来信息管理的新范式。按照数据和信息加工流程,信息工厂应当包括数据原料车间、信息车间和应用车间。 相似文献
97.
生态人居建筑是建筑设计的热点和趋势,节水是其给排水系统的必然要求。根据不同功能用水分类,本文提出了热水供应系统、消防用水、景观绿化用水、室内用水等对应的节水措施。本文还就超压出流提出了技术应对,对真空排水技术进行了推介。 相似文献
98.
作为“川西第一道观”的青羊宫,具有富有特色的信仰文化、建筑文化、雕刻及壁画艺术、旅游休闲文化,展现了原生态的道教宫观文化。 相似文献
99.
新工科建设对高等教育人才培养质量提出了新的标准,建筑学主要培养具有较强执业实践能力的高级专门人才。毕业设计是建筑学专业人才培养的重要环节,是学生提升设计实践能力和创新思维能力、开阔视野以及加强社会责任感、提升团队协作能力的重要过程。该文通过安徽建筑大学建筑学专业近年来本科生毕业设计教学实践,探讨了地方高校立足自身实际开展新工科建设,探索使用多元化教学模式的方式方法、程序、收获以及建议。 相似文献
100.
物联网工程专业实验教学初探 总被引:1,自引:0,他引:1
物联网作为我国五大新兴战略产业之一,学习并掌握物联网关键技术理论,提高学生工程实践能力和创新能力,培养适合国家和行业发展的特色专业人才已经成为高校物联网专业的核心教育目标。首先,介绍了当前国内高校物联网学科建设现状,通过分析物联网体系结构和关键技术,提出"1+4+8"核心实验教学体系;其次,对实验教学的目标、知识体系建设及专题实验课程设置进行了详细阐述;最后,针对物联网综合实验室的规划需求,提出几点建设原则,以期达到抛砖引玉的效果。 相似文献