第三代中央领导集体在宗教问题上的理论贡献

90年代，国际敌对势力加紧利用宗教问题对我国实行“西化”和“分化”，国内随着改革开放的深入和市场经济的建立，宗教方面也出现了许多新情况、新问题，党的第三代中央领导集体坚持从实际出发，在继承毛泽东思想，以邓小平理论的基础上，进一步丰富和发展了宗教理论和政策。这些宝贵的理论与实践创新，对我们继往开来，把一个更加团结的中国带入新世纪将产生不可估量的重大影响。     

公共卫生传播和应急治理的一次大考——新冠疫情防控中的信息与舆论考察

本文对抗击新冠肺炎疫情以来百天的应急治理、信息传播、舆论引领进行了回顾与反思。全文分四部分:舆论场错综复杂的博弈,中央和地方保证疫情报道公开、透明、及时的政策回顾与评价;“吹哨人”李文亮“谣言”与真相的辩驳,吹哨人功能的张杨与肯定;在宪法与法律的轨道上支持不同声音的交流与交锋,对“感恩”等议题的辩正;国家治理能力的检阅和抗疫报道的初步总结,对应急治理能力大考的期待。     

推进湖北文化产业园区转型发展策论

从未来发展来看,湖北文化产业园区建设必须坚持实施园区先导战略,着眼于园区转型升级,着力于推进园区创意产业的优先发展,提升园区的高科技水平,加快园区文化产业集群发展,加快重点文化园区建设,进一步发挥文化产业园区的先导引领效应和辐射带动作用。     

寻求创新的领导实践——UCEA第23届年会综述

UCEA第23届年会的关键词是"创新"。会议关注的主要话题是,创新的学校——社群多元伙伴关系、创新的领导发展课程。年会呈现出一些新的面貌,显示出教育领导创新已经成为国际性议题。     

浅谈策划编辑在高校教科书编写中的主导作用

策划编辑在高校教科书编写过程中应具有主导作用,这是由高校教科书组织编写的特殊性决定的,并提出策划编辑发挥主导作用的主要措施。     

论普通高校体育教学中有效发挥教师的主导作用

教师的主导作用是指从学生需要出发,教师在教学中起启发、诱导作用。当今的普通高校体育教学既强调教师的主导作用,又强调学生的主体地位。教师主导作用与学生主体地位是辩证统一的关系。体育教学充分发挥教师的主导作用,才能使学生在课堂上既掌握体育知识、基本技能技巧,又培养体育能力,增强体质,促进身心全面发展。体育教学发挥教师主导作用,必须提高教师自身的基本素质,建立科学的学生观,要对体育教学进行精心策划、实施。普通高校在体育教学中,自主学习、合作学习、探究学习等学习方式有利于教师主导作用的发挥与学生主体地位的确立。     

中国生物质成型燃料产业化问题及实证研究

发展生物质成型燃料,对于优化我国的能源结构、保障能源安全具有重要意义。从资源收集、市场定位、应用推广方面归纳了生物质成型燃料产业的特点,梳理了该产业发展所需经历的萌芽、快速发展、持续发展三个阶段。指出该产业在我国尚处于萌芽阶段,制约其发展的瓶颈问题主要在于观念落后、政策滞后、龙头企业缺少扶持,提出中国生物质成型燃料的市场重点在于替代分散供热市场中的中小型燃煤、燃油、燃气、燃电锅炉。以辉南宏日新能源公司为案例,分析了其建立在资源收集、生物质颗粒燃料加工、锅炉设计与配套、供热服务4个环节之上的产业链运行情况,提出依托中小企业培育龙头企业,重点扩展中小锅炉区域供热市场,是我国生物质成型燃料迅速产业化的合理路径。     

“为将之道”对高校领导干部素质培养的启示与思考

文章从领导干部素质的重要作用谈起,借鉴孙子为将之道的启示,对高校领导干部素质培养、班子结构和人才选拔提出了自己的思考。     

民办高校科技领军人才引进与培养研究

随着我国教育市场的发展,民办高校成为我国高等教育领域的重要组成部分。高层次人才尤其是科技领军人才是高校发展的核心资源,民办高校作为我国高校市场竞争中的弱势群体,其持续生存和发展更需要科技领军人才。本文着眼于民办高校持续发展,分析引进科技领军人才的必要性,在发现人才引进中存在问题的基础上,提出相关对策,以期为民办高校可持续发展提供动力支持。     

21世纪高等教育新理念

高等教育为迎接知识经济的挑战，转变教育观念是重中之重。因此，21世纪的高等教育要有一个适应经济全球化的开放观，要有一个可持续发展的教育观，要树立全面发展的质量观。