全文获取类型
收费全文 | 69579篇 |
免费 | 1150篇 |
国内免费 | 1282篇 |
专业分类
教育 | 48967篇 |
科学研究 | 8916篇 |
各国文化 | 31篇 |
体育 | 4314篇 |
综合类 | 4639篇 |
文化理论 | 25篇 |
信息传播 | 5119篇 |
出版年
2024年 | 25篇 |
2023年 | 119篇 |
2022年 | 478篇 |
2021年 | 960篇 |
2020年 | 1169篇 |
2019年 | 954篇 |
2018年 | 637篇 |
2017年 | 554篇 |
2016年 | 769篇 |
2015年 | 1583篇 |
2014年 | 3978篇 |
2013年 | 3944篇 |
2012年 | 5674篇 |
2011年 | 5918篇 |
2010年 | 4295篇 |
2009年 | 3825篇 |
2008年 | 4767篇 |
2007年 | 5857篇 |
2006年 | 5563篇 |
2005年 | 4957篇 |
2004年 | 4323篇 |
2003年 | 3574篇 |
2002年 | 2779篇 |
2001年 | 2149篇 |
2000年 | 1285篇 |
1999年 | 554篇 |
1998年 | 279篇 |
1997年 | 252篇 |
1996年 | 222篇 |
1995年 | 129篇 |
1994年 | 118篇 |
1993年 | 92篇 |
1992年 | 78篇 |
1991年 | 47篇 |
1990年 | 30篇 |
1989年 | 14篇 |
1988年 | 15篇 |
1987年 | 3篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 5篇 |
1982年 | 5篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 4篇 |
1978年 | 6篇 |
1977年 | 4篇 |
1976年 | 4篇 |
1957年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
夏冰 《浙江传媒学院学报》2003,10(3):18-20
新闻策划是对新闻报道活动的策划,电视新闻策划是现代社会受众和电视自身发展的需要。电视新闻的策划重在发挥电 视传播的优势,强调整体的协作。 相似文献
13.
体育课教学是高等学校体育工作的核心。教学质量的好坏直接影响学生的体质。但是 ,现行的班级体育授课制仍然是沿袭以智力、高考分数为核心 ,方便文化课教学的编班制进行体育课教学 ,这无疑影响学生体质的发展和终身体育思想的形成 ,而且给体育课教学带来许多困难。因此 ,从发展学生体质和培养终身锻炼习惯的实际需要出发 ,打破单纯按智力、分数的分班制是当前高校体育教学工作中亟待解决的问题。 相似文献
14.
15.
运动影响免疫系统的机制及其研究的展望 总被引:3,自引:0,他引:3
分析不同运动形式、运动强度、运动持续时间对机体免疫系统的不同影响,并归纳其作用机制,在此基础上提出了未来值得研究的问题。 相似文献
16.
体育经纪人管理体制与运作机制研究 总被引:9,自引:3,他引:6
与国外体育经纪人管理体制比较,我国的体育经纪人立法管理“供给不足”。国外体育经纪人管理机构主要是国际和国家体育组织、国家和地方政府机构,以及体育经纪人行业协会。我国体育经纪人管理主要由国家体育总局各运动项目管理中心,以及地方体育和工商行政管理部门。目前的主要问题是:1)国家体育经纪人管理法规缺损;2)体育经纪资格征书的互认问题;3)体育经纪人培训考核规范问题。适合国情的立法体系是:“国家统一法规” “地方或行业配套法规”。管理体系是:“政府委托的协会监督” “行业自生的商会自律”。 相似文献
17.
田大宪 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(4):123-128
媒介决策监督作为舆论监督的拓展与深化,是当前新闻媒介面临的一个迫切问题。搞好媒介决策监督,对于推进政治体制改革、加强社会主义民主与法制、建设政治文明、促进经济和社会协调发展,具有重要意义。由于转型期矛盾交织,媒介决策监督难度很大。要解决媒介决策监督中信息梗塞、行政干预、监督缺位等问题,必须实行政务公开,改革新闻体制,加强监督合力。 相似文献
18.
现代设备复杂系数的不断提高,导致对设备维修技术专家的需求日益增大。基于网络视频的设备远程维修系统的出现,为缓解设备维修技术力量短缺的矛盾提供了新的解决方式。 相似文献
19.
采用文献资料法、调查法、因素分析法和实验法,对足球专修学生成绩的评定问题进行了比较系统的综合研究,为制定评定学生足球专项成绩体系和权重等提供了客观依据。建立了技、战术考核评分模式。 相似文献
20.
<体育与健康课程标准>实施进程研究 总被引:9,自引:0,他引:9
经过反复的调查和对文献资料的分析,初步提出:体育与健康课程模式的多元化,是新“课标”由目标理念向操作化进程的有效途径。课程模式多元化,要以单元为基础,构建模块组合;以新“课标”为母体,构建子项模式;以新“课标”为依据,完善结构体系;以模式为中介,超越课程模式。 相似文献