基于内容的图像检索高层语义处理方法

从图像语义层次描述方式、图像语义抽取方法两个方面对利用语义进行图像检索的研究状况进行总结,提出建立语义模板用于支撑高层语义检索,同时应用多层次的相关反馈方法建立和修正图像低层特征与高层语义间的联系,缩小图像检索过程中的“语义鸿沟”,达到一定程度语义检索的目的。     

关于素数幂的一条表示定理

设q为奇素数，p为素数组P≡3（mod4），本文用完全初等的方法证明了：如果l为使q∧l可表示成二次型x∧2 py∧2，（x，y）=1的最小正整数，m为自然数，则q∧m有这种表示的充分必要条件是：l|m。     

对一道中考题的异意

2008年山西太原初中毕业生学业考试有一道选择题,题目如下． 试题如图所示的电路中,电源电压不变,灯L上标有“18V18W”的字样,电压表所选量程为0～15V,电流表所选量程为0～3A,当开关S闭合、滑动变阻器的滑片P移到口端时,灯L正常发光,电流表示数为2．5A;     

图说地球环境

该图表示了人类活动对海洋生态系统的影响（截至2008年的数据）。按从0～20来划分等级,数字越大（深色区域）说明该地区海洋生态系统受损越严重。人为破坏因素包括多方面,如海岸径流及污染、人类活动影响气候所导致的海洋温度上升、石油钻塔损坏海床、过度捕捞等等。     

谈高等代数理论的三条主线

提出贯穿高等代数理论的三条主线。它们是:从具体的数学对象向抽象的代数系统的转变;从各类数学对象的传统表示向统一的矩阵表示的转变;从数学对象间的具体关系向集合元素间的抽象关系的转变。     

表反问语气的“还”与加强反问语气的“又”

对与反问语气相关的副词“还”和“又”进行历时的溯源,它们在语法性质上的本质差别是“还”表示反问语气,“又”加强反问语气。二者在其他方面的异同表现及原因都是以此为基础的。     

缺省模态逻辑

本文在Reiter 1980年提出的缺省逻辑的基础上,将缺省条件视为获取知识的背景知识与所得到的知识同等地加以考虑,提出了一种缺省模态逻辑。它是一种非单调逻辑,并且具有在Reiter的系统中所不能保证的两个重要性质:扩充的存在性和非单调性,然后通过知识从其背景中分离出来的方法,给出了一个缺省理论扩充的概念,它是Reiter的扩充概念的一种推广。     

“下大雨”的几种表示方法

汉语常用“倾盆大雨”、“瓢泼大雨”等来形容“下大雨”。英语中则常用big或heavy来修饰rain表示大雨。如：1)We had a heavy rain last night．2)One day I went to see the ants just before a big rain．3)The rain was very heavy．     

“用字母表示数”教学设计

教学内容： 苏教版国标本小学数学四年级下册P106～107。     

精彩缘于开放

如果说,引人人胜的开头能产生"课伊始,趣亦生"的效果.同样,巧妙的结尾则能达到"课虽终,意犹未尽"的境界.近日,听了一节<小数和复名数>的课,教者精心设计的课尾练习,为全课的教学起到了"画龙点睛"的功效.现介绍如下,以飨各位同仁.……