数字化馆藏资源的多层次揭示

本文论述了多层次相互关联的数字化馆藏揭示系统，包括对数字化文献进行MARC编目，通过OPAC超文本链接，揭示包括电子文献的完整馆藏；对数字化资源进行重组和再次序化，建立各种导航系统提供电子文献的多角度揭示；建立各种连接，卖现跨库检索及数据库整合，达到对电子文献的深层次揭示与控制。     

浅谈向量在数学解题中的作用

随着新材料的全面使用，向量将是高考的必考内容，而且是教改的热点，加之向量对解答有关几何问题带来了极大的方便，所以我们必要引起高度重视，真正学懂弄通，灵活运用。     

Dirichlet L-函数加权均值公式的推广

用Gauss和的性质、三角和估计、特征和的性质及其解析方法讨论了Dirichlet L-函数的2k次加权均值分布问题，得到一个推广的加权均值分布的分布公式。     

说“零和”

本文从多角度论述了“零和”一词的新含义,认为该词的新含义从“零和”在博弈论和零和游戏中的基本意义引发出,并结合社会根源和该词自身特点,从经济、政治、文化、生活、心理等各方面列举阐述了“零和”的不同用法,从而论证了该词的意义和价值。     

效应代数的水平和

给出了效应代数水平和的定义,借助于水平和,列举并讨论了一个效应代数可以具有许多个序列积.最后,证明了作为特殊的效应代数-正交代数,能够分解为一些子效应代数的水平和.     

数字电路教学中几个问题的探讨

通过分析逻辑函数的最小项表式与卡诺图相应项之间的内在联系,总结出从逻辑或直接填卡诺图的方法,省去教材中要求把逻辑式化成最小项之和的繁琐过程(步骤);比较了时序逻辑电路设计中卡诺图法的直观性和次态卡诺图法的内在联系与一致性;讨论了二进制加减法的综合电路设计。     

谈建筑类院校美术课教学存在的问题

在建筑类院校开设美术课(素描、色彩)因其教学目的和课程性质有别于美术院校开设的美术基础课(素描、色彩),前者着眼于为往后的设计服务,后者显然是服务以创作和表现的需要.然而,目前大多建筑类院校在开设美术课时没有充分考虑学生的基础水平和课程学时安排等客观因素,沿用美术院校常用的传统训练模式和教学安排及要求,缺乏必要的合理性和针对性.     

关于某些真因子和大于或等于自身k倍的数

该文从完全数的定义出发,定义了k-约完全数,即一个等于它的能被正整数k整除的所有真因子之和的数,并得出了相关的公式、性质、定理,提出了所有的是k的倍数的真因子和及奇的真因子和大于或等于自身q倍的数,并给出了几个结论。     

《王渔洋事迹征略》商订和献疑

王士Zhen是清初坛的领袖级人物，《王渔洋事迹征略》是有关其事迹迄今为止最有分量的专。然在取得显成绩的同时，亦存在一些与交游、唱和、评论等学活动的考订系年密切相关的失误之处，本仅就其史实研究中有失或疑误部分试予商订。     

论扶贫政策制定与执行中公民参与的运用

伴随着公共决策方式的变化和人们对于公共管理性质与作用的重新认识,公民在公共管理中的作用也急剧扩大。始于20世纪60年代一直持续发展至今的新公民参与运动, 不断激发着人们的研究兴趣,并使公民参与成为当今公共决策中的一个不可分割的组成部分。在这样的一个大背景下,扶贫政策的制定和执行也不可避免地引入了公民参与,并且经过理论和实践的证明,公民参与对于扶贫政策的制定和执行起着积极的作用,推动了扶贫方式的创新。我们由传统的扶贫方式开始转向“参与式”扶贫,变自上而下的决策方式为公民自下而上的参与方式,提高了扶贫政策的效果,取得了巨大成就。