再议“语境”的构成——从“历史先后”与“逻辑先后”谈起

从"历史"与"逻辑"两个视角梳理语境构成:"历史"语境侧重于建构语境内在、稳定的部分,"逻辑"语境则由静及动,侧重于外在、动态的部分。兼顾两者,从而全面把握语境构成。在此基础上,思考语境研究中的两个问题:一,将语境分为表达语境和接受语境是否合适;二,认知语境的定位问题。     

远程教育学科的几个基本问题

本文主要区别了远程教育和远程教育学两个不同的范畴,在综合分析已有对逻辑起点的研究基础上探讨了远程教育学的逻辑起点,最后阐述了远程教育学的学科性质。     

民主、宪政及其逻辑联系

作为在当代社会日益融合的两种人类理想和实践,民主和宪政有着各自不同的规范含义,在实践中也表现出不同的经验特征。它们在各自所追求的价值上也存在着某些冲突。但因为民主和宪政都是西方自由主义发展的结果,二者在逻辑上也存在一定程度的关联——某种相互补充、强化的关系。     

对比分析两次危机中房地产企业营运资金管理效率

第一次危机为以后危机中营运资金管理储存了经验,从而减少了危机对企业的影响,由于企业对管理环境研究不够,割裂了各项目之间内在的逻辑关系,使得企业营运资金管理效率偏低,因此提出立足于环境、以风险为导向、嵌入价值链管理的企业营运资金管理模式。     

高校地理教学中逻辑思维能力培养与应用

根据地理学科的特点，结合大学教学实际，探讨了高校地理专业逻辑推理能力的培养与逻辑思维方法的运用。     

英汉翻译词义引申依据浅析

词义引申是英汉翻译中的常见现象。本文简要论述了语境与词义的关系,以及准确辨析和把握语境依据对选择和确定词义引申的重要性,并分析了特定语境中饲义引申的逻辑、情感和文化依据。     

档案管理活动中的物质与意识——兼论档案的物理管理与逻辑管理

文章从哲学的基本问题出发,提出了档案世界中物质和意识存在的主要方式和特征-人化自然和物化意识,进而说明了物理管理和逻辑管理的概念和基本内涵,并简单叙述了档案世界中物质与意识的关系.     

基于S7—300PLC的轧机控制系统设计

设计了基于可编程控制器（PLC）的轧机电气控制系统,反馈单元应用高精度光电编码器作为速度传感器,采用矢量控制的变频调速方式控制主传动电机和辊道电机转度,以PLC为主控制单元使得辊道转速和主传动电机速度完全一致。实践表明,设计的整套系统具有良好的调节品质,稳定可靠的性能,并且维护简单。     

逻辑思维方法在科技文阅读中的应用

正确地理解科技文能让人更好地了解人类最先进的科技水平和最新的科研成果,文章就逻辑思维方法在科技文阅读中的应用进行分析和总结。学生掌握一些逻辑思维方法有助于提高他们的语言理解能力,使他们在阅读科技文时能准确地获取、筛选和整合信息。同时,在教学中采用恰当的逻辑思维方法,可使人脑更聪明,知识更巩固,运用更灵活,也更有创造性的思维能力。     

以能力模块组织逻辑教学--创造逻辑教学新模式

吸收模块教育理论的精华 ,贯穿教育中的建构主义思想理念 ,按照素质教育的要求 ,结合职业特点 ,对传统逻辑教学进行大胆改革 ,创造逻辑教学的新模式———以能力模块为主组织逻辑教学。这个模式实现了学习目标从灌输知识为主到能力培养为主的转移 ,教材模式从章节框架到能力模块框架的转移 ,教学方式从以教师为中心到以学生为中心的转移 ,具体讲解内容从虚设解题为主到实际应用为主的转移