语文学科“特质”：“读写融合”——关于语文学科回归本位的思考

“特质”是指事物本身所固有的根本属性，是区别于其他事物的独特本质。黄厚江老师将“语文学科”的“特质”归结为“母语学习”。我以为，这种说法太过笼统。“母语学习”仅可视为语文的对象或者任务。从“母语学习”传统来看，“读写融合”才是语文学科所特有的。语文学科回归本位，我想首先应该回到这个传统上。从语文学科发展史看，“读写融合”已经形成了“一读写”理念和“读写一”实践。     

实践《品德与社会》课堂教学的有效性

《品德与社会》课堂教学的有效性,具体体现在以学生的进步和发展教育为本,德育先行。小学《品德与社会》学科教学的首要目的就是要让学生把所学知识和主观认识落实到实际行动中,在学习中学会做人,在生活中提升品位。课堂教学有效性的实质作用就表现在学生的实际行动上。要在课堂中看到学生态度的转变,习惯的养成,情感的体验,知识的获得,能力的锻炼,问题的解决。充分挖掘教材中蕴涵的教育因素,使之生活化,明晰化,规范化。     

高校青年教师教学能力和科研能力关系的实证研究

本文对普通高等院校中青年教师教学能力和科研能力之间的关系进行了实证分析,其中教学能力既包括本科生教学能力也包括研究生教学能力。实证结果表明,青年教师的本科生教学能力和科研能力并没有显著的相关关系,同时研究生教学能力和科研能力也仅仅具有很弱的负相关性,而进一步的回归分析否定了两者的显著相关关系。这从一定程度说明传统的"科研能力强,教学能力也一定强"的论断有失偏颇。其结果还进一步说明,目前的考核体系以及岗位管理方面存在一些深层次问题,亟须改进。     

品德课程离回归生活还有多远

品德课程回归生活包括出发点上的回归和归宿点上的回归。从操作层面来说，它至少包括对教材的二度开发、教学使用真资源、珍视课堂的生成问题等方面的内容。     

猫女郎的复活

出道两年的AOA这次带着第二张迷你专辑《LikeACat》回归歌坛。七名成员化身猫女郎，向大众展现强劲的“猫女”舞步。这次的回归，AOA更加给人一种成熟魅惑的深层魅力。     

基于岭回归方法的山东省固定资产投资影响因素分析

固定资产投资在加速推进经济结构调整和升级方面起到了很大的作用。文章选取了2001年—2020年间与山东省固定资产投资有关的地区生产总值、城镇居民人均可支配收入、地方财政一般预算支出、地方财政税收收入的相关数据，运用计量经济学方法，对山东省固定资产投资的影响程度进行了初步的分析，对山东省固定资产投资的发展状况进行了研究。通过实证研究可得，各指标对山东省固定资产投资的影响程度不同，其中地方财政税收收入对山东省固定资产投资的影响最显著，对于地方财政税收收入变量滞后模型中，构建了滞后期为6的滞后模型，可以得到：从滞后1年开始，地方财政税收收入对固定资产投资的影响逐渐减小，滞后5年时达到最小，滞后6年时影响有所增加。