构建高职物流管理专业“产教融合,工学交替”人才培养模式的思考

构建"产教融合,工学交替"人才培养模式是党中央对我国职业教育体系建设的根本要求。本文分析了"产教融合,工学交替"人才培养模式的内涵,探讨了物流管理专业"产教融合,工学交替"人才培养模式构建中的普遍问题,提出了构建物流管理专业"产学融合,工学交替"人才培养模式的一些思考。     

不同经济管理模式对快递物流行业的促进作用论析

伴随全球产业链的延伸与细分,成品、半成品、大宗物品的区域、跨区域运输量成几何规模迅速膨胀,快递物流行业如雨后春笋般快速壮大,成为了新兴的朝阳产业。文章从电子商务管理、定额管理、供应链管理三个不同的经济管理模式分析各自对快递物流行业的促进作用,并针对这些管理模式的未来发展方向提出相应见解与意见,以此来优化快递物流行业的管理模式。     

基于现代物流理念的旅游产业整合

本文首先分析了我国2003—2012年物流业、旅游业的发展状况,然后利用灰色关联度分析法测定了物流业与旅游业之间的关联度,得出两者之间具有较大关联性的结论。通过辨析现代物流与旅游产业整合的概念,对如何运用现代物流理念促进旅游产业整合提出了对策建议。     

基于Web的物流运输管理系统设计与实现

随着物流业的不断发展,信息化程度较低成为制约行业发展的瓶颈。为此,在充分调研的基础上。将计算机技术与物流企业管理结合,设计开发一个物流运输管理系统。该系统采用面向对象的软件工程方法,运用B/S架构体系结构,使用J2EE和SQL SERVER 2005技术完成设计。     

B2B2C模式下物流解决方案构想

文章通过对电子商务现有运营模式的探讨比较, 发现了囿于既成模式中物流方案的缺陷与不足, 继而提出建立由信息技术支持的、基于网络资源共建共享的物流配送体系的必要性, 构思B2B2C 模式下物流解决方案以及客户关系档案建立的设想。     

新疆物流企业实施供应链管理的难点及对策

随着全球经济一体化和信息技术的发展,企业之间的合作正日益加强,从供应链管理的角度来考虑企业的整个生产经营活动,已经成为有效提升企业竞争力的重要途径。文章先阐述了供应链管理成功实施的条件,然后从新疆物流企业供应链管理角度提出了五个方面的难点,并针对性地提出了五点对策。     

《物流与供应链管理》课程多维互动教学模式探究

《物流与供应链管理》课程是本科工商管理专业的重要课程之一,以培养学生物流与供应链管理方面的综合分析能力和实际解决问题能力。本文主要通过结合教学主要存在的问题,借助当下多种数字化教学信息技术,探讨物流与供应链管理课程多维互动教学模式,通过分析阐述课程教学改革的主要措施和方式,为物流与供应链管理课程教学提供相应借鉴。     

基于双层规划的虚拟物流企业伙伴选择

准确地选择和确定合作伙伴是建立虚拟物流企业的关键。在信息技术飞速发展,经济全球化、网络化的背景下,充分考虑联盟与客户双方利益,设计了基于双层规划的模型和求解算法来优选联盟伙伴;并且在计算物流企业为客户服务的作业成本时,考虑了配送路线安排对作业成本的影响,更加符合实际情况,使计算结果更加准确;实例仿真说明了模型和算法的有效性。     

《物流信息技术》优质核心课程建设的探讨

优质核心课程建设是海南经贸职业技术学院物流管理专业在海南省优质高等职业院校建设中的重要工作。文章以《物流信息技术》课程为例,深入分析传统课程教学中存在的问题,打造基于工作过程的立体化的课程体系,并提出从云教材资源开发和围绕在线课程建设的教学资源开发两个方面进行课程建设。     

高校后勤设施建设与BOT投资模式

随着高校后勤社会化改革的逐渐深入，基础设施建设在融资方面遇到了很多困难，本借鉴BOT基础设施项目投资方式的思想，来解决高校这一难题。在分析BOT投资模式特点的基础上，提出了高校后勤投资建设的BOT运作方式，阐述了利用B0T投资模式进行后勤基础设施建设的优势，以及在具体的实施过程中所面临的问题和对策。