不同下肢力量训练形式对原地纵跳成绩的影响

本文通过文献资料珐、实验法和教理统计珐,以西安体育学院2010级20名休闲体育专业的学生为研究对象（A粗【单纯向心收缩】10人,B组【离心＋向心收缩】10人）,分别采用两种不同肌肉收缩形式进行为期8周的下肢力量训练。实验前后采用瑞士KILSTER9287C型三堆渊力台,对实验对象的静止纵跳、反弹从跳进行动力学分析。     

对高校开展拓展运动的探讨与研究

采用文献资料和逻辑推理等研究方法,对高校体育教学中开展拓展运动的难点进行了探讨并提出了相应的对策。高校开展拓展运动的难点主要表现在四个方面:拓展课程体系有待建立与完善;拓展课程师资的欠缺;拓展教学设施的匮乏;拓展运动具有一定的风险性。解决拓展运动进入高校的对策主要有四点:加强拓展课程体系的建立与完善;注重师资队伍培训;投入必要的启动资金,购买和自制一些价格低廉的设施器材;加强拓展训练的安全保障。     

浙江省高职院校拓展教师现状分析及对策研究

采用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑推理等研究方法,以浙江省高职院校开展拓展训练课程的拓展教师作为研究对象,旨在对浙江省高职院校拓展教师开发利用的现状进行研究,阐明拓展教师是拓展训练课程取得成败的关键,提出了浙江省高职院校拓展教师的开发策略。     

高校体育教育发展中引入拓展训练的必要性

拓展训练作为一种新兴课程,近几年逐渐介入到高等院校的体育课程中,引起了教学领域的普遍关注。社会的发展对大学生整体素质提出了新的要求,大学教育必须采用多元化的教育方法,拓展训练,以一种全新的教育模式,对推动传统教育方式的改革,对当代高校体育教育的改革、素质教育的指导思想,对培养符合时代要求的高素质人才,对大学生整体素质的提高具有重要意义。本文对如何在高校教学发展建设中引入拓展训练的必要性及拓展训练所起到的作用意义进行简要的说明分析。     

积分方程逆算子的界

讨论第二类Fredholm积分方程数值解的后验误差,得到逆算子（I-K）^-1的上、下界估计式,该式易计算且较精确．     

一种线性比式和问题的对偶界方法

对一般线性比式和问题(P)提出了一种全局优化算法,此方法利用拉格朗日对偶中的弱对偶定理建立原问题(P)的线性松弛规划,运用分枝定界方法只需解一系列线性问题。从理论上证明了算法能收敛到线性比式和问题的全局最优解。数值计算结果表明提出的方法是可行的。     

定元限距组合

研究了限距组合,定义了定元限距组合、环状定元限距组合,并运用母函数、乘法原理和加法原理等计数技巧,给出了与这两类组合有关的一系列计数公式．     

强随机线性算子的样本修正

在随机度量的框架下研究随机算子的理论,开启了对随机算子研究的一个新视角。主要结果是将关于强随机线性算子的样本有界线性算子修正的定理加以改进,当所给的条件减弱时定理仍然成立,并给出了全新的证明。     

试论我国《政府信息公开条例》的缺陷及其完善

《政府信息公开条例》存在一系列问题:信息公开范围的界定不合理、不细致、不彻底,公开的方式和程序存在不足,监督和保障手段不到位。为此,在今后立法中,应准确界定政府信息公开的范围,完善公开的方式和程序以及监督和保障的手段和措施。     

探析体验式培训在大学生思想政治教育中的应用——以郑州大学知行素质拓展训练营为例

新的社会形势对高校大学生思想政治教育工作提出了新要求,带来了新机遇。体验式培训在大学生思想政治教育中的运用,是对学生思想政治教育工作新途径的有益探索,能够在发展学生综合素质的基础上培养其思想政治素质。体验式培训的成功经验在于＂三个转变＂：从强调理论化、知识化到重视情感体验与情感发展;从单向灌输到双向互动;从封闭的校园到开放的社会实践。在大学生思想政治教育工作中推广体验式培训还需要进行更多的实践探索和理论论证。