语法学习中母语与目的语对比策略分析

本文是在以汉语为母语,以英语为目的语的范围内,在语法学习中主要从心理特征与信息认知方式分析、刺激反应与母语正负迁移影响、思维表达方式与目的语语法特征、语法知识与能力实践应用对比等四个方面分析母语与目的语的对比策略。希望读者在母语与目的语交织的中级学习阶段能理解其深层次关系,以此提高学者们的语法思维能力与语法意识,为学好语法,学好英语做一必要的心理思维准备。     

A beautiful day

正Yesterday was a good day.The weather was nice.I was happy too!I went to the supermarket with my mother together.I like chips、soda、water and candy.So I bought three bags of chips,two bottles of soda and ten pieces of candy.My mother bought some vegetables、meat、beef and chicken to make a big dinner.My mother bought some new clothes for me,too.They are very beautiful and I like them very much!     

Help my mother

正I love my mother very much.when I see her doing housework I often come to help her.One day,my mother was ill and my father was out.so I had to look after my mother and do housework by myself.although I was not good at doing that things,I still tried my best to do everything.After a     

论《晚安,妈妈》中的饮食符号意指

玛莎·诺曼在《晚安,妈妈》中利用饮食符号作为剧情设定的一种手段来呈现并强调食物对主人公精神世界的影响。剧中的食物符号具有丰富的意指:"甜食"使得母亲麻木并成为母亲对女儿控制的介质,牛奶饮品暗示母女间的冲突,而女儿拒绝母亲提供的食物表明她对现存母女关系的否定和对自我的选择。     

对比语言学在英语教学中的应用

对比语言学作为语言学的一个分支,通过对比,揭示两种或两种以上语言的异同,促进语言学的发展,并对语言实践起指导作用。试通过对比英汉两种语言,阐述母语干扰给英语学习带来的困扰,分析在英语教学中,教师如何将对比语言学运用到教学中,指导我们的实践。     

Compare and Contrast the Theories of Piaget and Vygotsky

正Cognitive developmental theories deal with the processes ofthinking progress,including memory,attention,problem solvingand decision-making,from childhood through adolescence to adult-hood.In this essay I will compare and contrast the developmentaltheories of Piaget and Vygotsky,both of which play an importantroleintheresearchofcognitive development.Piaget's developmental theory is a cognitive developmentaltheory which is mainly about the nature and development of human     

论张洁小说创作的心理嬗变

张洁的小说创作,不单表现出独特的创作风格,更表现出意识深层创作心理的特殊性。从张洁作品的文本意义出发,结合她的身世,用精神分析的方法解释其作品,就会发现其潜藏着的创作心理——＂恋母＂意识。这种深层次的＂恋母＂意识又在不断的嬗变之中,外在表现为多变的理想主义文学风格。     

论英语教学中的母语负迁移问题

本文运用母语负迁移理论,结合英语教学实践,探究母语对英语学习的负面影响,并提出相应的教学对策。     

共情教育 母爱教学——浅析小学生母亲教育策略

小学生在成长过程中深受母亲的思想、生活方式、价值观念的影响。为了有效提升小学生母亲教育的效率,该文通过具体论述小学生母亲教育存在的问题,并根据实际情况提出小学生母亲教育策略,以此提升母亲教育的实效性。     

张爱玲笔下女性的现代性阐释——传统“母亲”形象的现代性解构及现代意义指向性下女性形象

在现代女性视野中,张爱玲的创作是对传统的一种破坏,但同时也是对现代小说形象的一种丰富。在新旧跌宕之中,张爱玲用一种现代性的视角对传统"母亲"形象进行了解构,同时她又以悲凉作为现代性女性的命运归宿,这种现代意义指向性下的创作及其所产生的审美价值,对当下乃至现代产生了极其深远的影响。