龙母和龙母文化

龙母是活在古籍和龙的传人心中的神奇人物,梧州是龙母的根源所在,龙母文化具有丰富的历史、人文内涵。     

母语对二语习得的积极作用及其策略运用

近年来，国内外很多学者都意识到母语对二语习得的积极作用不容忽视。文章着重从母语思维与母语知识两个角度分析了母语对二语习得的积极作用，并对相应母语策略在教学中如何运用进行探讨。     

基于核心素养的母亲在家风传承中的作用研究

无论时代如何变化,家风传承都是培养人才、促进社会发展的一项非常重要的内容。而在家风传承中,母亲这一角色的作用没有任何人能够替代。在培养学生核心素养的大环境下,家风传承也应重视对核心素养的培养和传承,发挥母亲在家风传承中的作用。文章分析核心素养下母亲在家风传承中的作用。     

一首穿越时空的爱情悲歌--《伤逝》悲剧内蕴之再读

《伤逝》中子君、涓生“内化”的封建意识是碾碎他们爱情梦想的沉重思想包袱，涓生追求爱情的过程充满了挣脱与追寻的悖反，它们和二人间爱情心理距离矛盾性张力的缺失一起成了二人爱情悲剧的内在症结。     

离异家庭儿童行为问题与母亲教养方式的研究

本研究采用父母养育方式评价量表和Rutter儿童行为问卷,对226名幼儿的行为问题与其母亲的教养方式进行了调查。结果发现,离异家庭幼儿的行为问题检出率高,其行为问题与母亲的教养方式显著相关,且离异家庭与正常家庭母亲的教养方式也存在显著差异。说明母亲不良的教养方式是影响幼儿行为问题的重要因素。因此,对离异家庭幼儿行为问题的干预,关键是对母亲教养方式的干预。改善不良的教育方式,是减少幼儿行为问题发生的根本措施。     

Situation of Divorced Mothers in India: Implications for Counseling

In a culture where high premium is placed on marriage, a divorced mother faces many challenges. Striving for shelter and economic security is harder due to lack of social acceptance, support and inadequate services. For a counsellor the social realities are as important as the psychological ones.This article is based on the observations and experiences of the author who has been a marriage counsellor at the first Family Court in India.     

贵州民族地区双语教学应用模式探讨

“维持母语”式双语教学模式强调在学习应用目标语的同时,以母语来加强对目标语的学习与理解。根据贵州民族地区双语教学的现状与特点,“维持母语”式双语教学模式适用于贵州民族地区的双语教学,可使学习者的汉语与外语都能够得到提高。     

母语在二语习得中的作用

回顾母语对第二语言习得影响的有关研究,探讨了母语在二语教学中的作用,母语对二语作文的影响以及母语在二语学习过程中的认知作用。并指出母语在二语习得中的促进作用。     

成人学习外语的心理特点及利用多媒体自学的方法

在科技飞速发展的今天，现代多媒体技术同网络技术为成人外语学习提供了更广阔的空间、更广泛的学习资源、更方便的学习工具，使其能结合传统媒体优势，通过自身特点的利用，发挥长处，克服弱点，更快捷地学好外语。     

中国学生英语写作中的母语负迁移及对策

母语迁移对二语或外语学习的影响历来是语言学家们研究的重点 ,也是引起争论的焦点之一。母语迁移 ,特别是母语的负迁移涉及到二语或外语学习的方方面面 :从词汇到句法 ;从句子到篇章 ;从思维到文化 ,都将对中国学生英语写作产生影响