网上荐购系统的开发与快速检索技术的实现

在研究现有网上荐购系统的缺陷与不足的基础上,提出了图书荐购系统开发设计方法,重点论述了大型数据倒入、数据倒出及快速检索技术的实现方法技巧,并提出了系统设计重点注意的问题。     

虚拟演播室技术及其应用

虚拟演播室技术是目前电视领域里应用的比较广泛而且比较成熟的技术。它的应用大大减少了制作节目的成本和制作的周期，更重要的是为节目制作场景提供了更广阔的想象空间。同时也克服了传统布景不宜随便搬动，灵活性差，场地不能重复利用的缺点。     

设置汽轮机快速冷却装置的必要性分析

汽轮机快速冷却的几种方法及其优缺点 ,对设置快冷装置的汽轮机进行了热经济性和热冲击分析 ,说明了大型汽轮机采用快速冷却装置的必要性 .     

开发性水电电气设备展望

概述了水轮发电机、高压开关电器、高压电缆中、低压开关电器２０世纪末发展的新动向; 从带有更新或革命性的角度, 阐述了开发性水电电气设备２１世纪的展望; 指出电气设备作为一种产品, 在新技术、新材料、新工艺、新思维的研究基础上, 正朝着设计标准化, 结构模块化, 生产专业化, 功用智能化的方向迈进。     

论跆拳道在我国快速发展的原因

跆拳道与中华武术同属于武道运动的代表,跆拳道文化与武术文化具有极大的相似性,但在当今社会两者的发展程度却显著不同,是什么原因使跆拳道如此风靡？文章运用调查法,逻辑分析法对跆拳道在我国快速发展的成因进行分析归纳,进而为中华武术的改革发展提供一些借鉴。     

中文报纸人机通用无号排序法

将"中文期刊刊名汉语拼音首字母-全拼排序法"及国家新闻出版署报纸"类别代码"引入中文报纸的排序,实现了中文报纸报名排序的统一和分类排序的统一,以及中文报纸手工排序和计算机排序的统一;实现了中文报纸报名的计算机快速检索,将中文报名的计算机检索速度提高到了比用全拼检索一个汉字还要高的程度.     

网络专题知识库关键技术的研究与实现

使用Visual Studio.NET开发平台,C#程序设计语言,采用XML网页元数据描述框架,对网络专题知识库系统进行设计开发。对该系统的HTML网页元数据采集与XML文件生成、知识点挖掘、网络专题知识XML文件与关系型数据库快速转换等关键技术进行研究与实现。     

面向现代篮球战术发展构造篮球进攻战术体系

建立和运用较为完整的进攻战术体系是当前篮球运动战术发展的趋势 ,是争取最佳比赛效果的必由之路。分析了篮球战术发展的历史和现状 ,提出了篮球进攻战术体系的进攻配合形式组成要素 ,以及如何处理各战术要素之间的关系、方法与要求。     

世界女排强队快攻效果对比

采用观察与现场统计相结合的方法,对世界女排强队2号位与3号位快攻的效果进行比较研究;并将中国女排的快攻与世界女排强队的快攻进行效果比较,从而揭示出存在的问题。     

Education recoded: policy mobilities in the international ‘learning to code’ agenda

Abstract

Education policy increasingly takes place across borders and sectors, involving a variety of both human and nonhuman actors. This comparative policy paper traces the ‘policy mobilities,’ ‘fast policy’ processes and distributed ‘policy assemblages’ that have led to the introduction of new computer programming practices into schools and curricula in England, Sweden and Australia. Across the three contexts, government advisors and ministers, venture capital firms, think tanks and philanthropic foundations, non-profit organizations and commercial companies alike have promoted computer programming in schools according to a variety of purposes, aspirations, and commitments. This paper maps and traces the evolution of the organizational networks in each country in order to provide a comparative analysis of computing in schools as an exemplar of accelerated, transnationalizing policy mobility. The analysis demonstrates how computing in schools policy has been assembled through considerable effort to create alignments between diverse actors, the production and circulation of material objects, significant cross-border movement of ideas, people and devices, and the creation of strategic partnerships between government centres and commercial vendors. Computing in schools exemplifies how modern education policy and governance is accomplished through sprawling assemblages of actors, events, materials, money and technologies that move across social, governmental and geographical boundaries.