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会计学原理课程达标考核是该门课程教学评价的一种模式。这种评价模式反映了一门课程教学过程、教学活动的本质要求。达标考核评价模式包括达标考核方案设计和达标考核实施两个环节。达标考核方案设计的核心内容是将该门课程的教学目标具体化。将教学目标具体化的方法是先确定考核评价的内容体系,再给考核评价的内容确定分值及比重,最后用图表将内容和分值及比重表现出来。达标考核的实施会增强教学的目标性、增强教学评价的科学性和增强学习的主动性。 相似文献
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273.
阎卫东 《辽宁信息职业技术教育》2006,(Z1)
高等职业教育以其开放式的特点,正在要求人们对原有的组织结构进行重新设计,以增强效能,提高效率,确保安全。文中从高等职业教育的特征出发,分析了高等职业院校组织结构重组的必要性,同时,对高等职业院校组织结构重新设计的原则、目标和基本框架也进行了阐述。 相似文献
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计算机作为二十世纪四十年代现代物理科技的结晶,在其上机操作实验环节中,集多年来实验经验,提出在整个教学过程中,实验环节有目的有计划地超前于理论教学环节的超前型实验法,对启发学生的创造力,锻炼学生的思维力,提高学生掌握技术的动手能力,是其它经典实验模式所无法比拟的。在现代物理实验环节中,引入超前型实验法,是促进现代物理理论转为技术,并使技术服务于经济建设的一项具有深远意义的探讨。 相似文献
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长期以来,由于历史、政策、学术研究等诸多原因的影响,造成档案馆馆藏资料建设存在不少问题。章从分析存在的问题入手,对其原因、后果以及如何解决好馆藏资料与档案的合理结构问题进行了较为详细的分析和探讨。 相似文献
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县市报是中国新闻战线的一大群体,在离基层群众最近的一级党报,是县市委准确及时地宣传党的路线,方针、政策、组织群众、动员群众、服务群众的主要工具,促进县市报业发展,是时代的呼唤,也是促进中国新闻事业发展的需要。 相似文献