数学分析教学中的软件应用实验设计

在数学分析的部分授课过程中尝试引入<数学实验>的教学思想,借助CAI系统,主要利用MATLAB数学软件对某些内容设计不同的实验方案.1.绘制二元函数的图形,提高学生空间想象力,并在重积分部分进一步应用;2.简化有理函数积分的计算过程,并进一步探讨MATLAB在定积分、数值积分中的应用;3.观察泰勒多项式逼近函数的情况,使学生对级数理论的认识更加深刻;4.讨论二元函数重极限的存在性;5.函数列的收敛性和一致收敛性的直观演示.     

认定财产无主程序与相关程序衔接关系之初探——从“认定财产无主程序”与“遗失物招领程序”的冲突说起

认定财产无主程序是我国民事诉讼法所确立的一种解决财产权属不明情况下归属问题的非讼程序,其对于恢复或者重构物权法律关系具有重要的意义。我国民事实体法对于权属不明财产的归属定位以及程序走向规定得过于笼统,甚至设置了其他程序来解决财产权属不明时归属定位的程序机制,导致作为具有相同程序价值的认定财产无主程序无法发挥其应有的功能。对于客观存在的多程序并存的局面,必须妥适处理认定财产无主与相关程序的衔接关系,通过综合考虑民事实体规则和程序规则蕴藏的法理来针对性地提出相应的解决方法,避免当事人在适用上的困扰与后续法律问题。     

用Matlab实现电工教学可视化探讨

根据Matlab语言的特点,结合教学实例,探索将Matlab程序的绘图功能引入电工教学中,使所绘图形更接近物理真实,进而实现电工教学可视化,丰富教学内容,提高教学效率。     

MATLAB绘图功能在高等数学教学中的应用探讨

针对传统高等数学教学枯燥、不直观等的缺点,充分利用MATLAB软件在绘图功能上的优势,应用MATLAB对高等数学中几种典型的图型问题进行分析,并附以相关的程序和中间图形进行了演示,教学实践表明MATLAB能有助于课堂的直观、生动,提高学生学习高等数学的兴趣。     

MATLAB数值计算在高等数学教学中的应用探讨

针对传统高等数学教学的缺点,充分利用MATLAB软件在数值计算上的优势,对高等数学中几种常见的数值计算问题进行分析,并以具体问题为例进行了展示。     

浅探高中机器人编程的教学

程序设计是《简易机器人及其制作》课程的核心内容,也是该课程的教学难点之一。通过激发兴趣、整合学科知识、语言过度、任务分解、功能扩展、检测优化等教学策略,可以达到分散教学难点,优化教学的过程,提高编程教学的效益的目的,以进一步增进学生探索世界的热情、信心和能力。     

本科毕业设计中外聘教师的管理研究

毕业设计是高校培养创新人才的一个重要的实践性教学环节,直接关系到学生的培养质量。为了能够更好的提高学生的创新能力,针对目前金属材料专业在毕业设计中聘任大量外聘教师的现状,结合我院实际,提出了外聘教师的聘任程序以及管理办法等。     

MATLAB在自动控制原理课程中的应用

本文根据自动控制原理课程的教学现状,讨论了MATLAB软件在自动控制原理课程中的应用。     

论程序正义与和谐社会构建的内在逻辑

从逻辑角度而言,程序正义与和谐社会构建存在非常紧密的联系：程序正义具有合理分配利益的功能,这是和谐社会构建的基础;程序正义具有保障公民权利的功能,这是和谐社会构建的重要条件;程序正义具有防范国家权力滥用功能,这是和谐社会构建的内在要求;程序正义具有和平解决冲突的功能,这是和谐社会构建的重要标尺;程序正义有助于世界各国的联系和交往,这是和谐社会构建全球化必然趋势。