用Access开发MIS的方法

本文就信息输入、信息处理、信息输出界面设计、代码设计和数据保护等几个方面的问题,阐述和介绍了如何使用Access的方法.     

加快高校图书馆现代化建设步伐,努力为教学科研服务

总结了安徽工业大学图书馆自动化管理和数字化、网络化建设情况，分析了Libsys2000系统的性能，提出了不断提升图书馆现代化水平的思路。     

论MIS、IRM和KM的关系

本文阐述MIS IRM KM的兴起背景以及各自的管理特色的基础上，对三者关系进行探讨和分析，认为三者相互作用形成一个“信息知识管理体系”，在该体系中，MIS是基础，IRM是一个必要的层面，KM是轴心。     

基于VFP开发MIS中必须注意的数据库问题

《中小学教育仪器设备MIS》是为福建省泉州市教委仪器站及其下属县市仪器站研制的系统，它是基于VFP《Visual Foxpro》开发的MIS。在使用3年多后，发生了一些严重影响系统正常使用的数据库问题。介绍了所产生的问题及其解决的方法。     

信息管理专业英语教学实践分析与研究

本文在分析信息管理与信息系统专业英语教学实践的基础上,探讨任务驱动教学方法的优点和不足,结合教学实践采用任务驱动教学和团队合作结合的教学方法,并分析了实践教学关键点的改进,希望找到促进专业英语教学新途径.     

基于虚拟Intranet环境的MIS开发辅助分析工具的研究

所提出的Ｉｎｔｒａｎｅｔ ＭＩＳ方法,是在传统软件工程的基础上,对虚拟Ｉｎｔｒａｎｅｔ环境中如何解决ＭＩＳ开发中所面临的系统统一规划、数据分布式存储、面向对象的系统分析与设计等问题,探索运用辅助分析工具,使开发人员与用户就目标系统的模型快速达成共识,以尽可能高的质量提交系统设计方案     

试论我国证券交易市场中的管理信息系统

本文以我国证券交易市场为研究对象,从管理信息系统角度,按证券信息流的传递过程,将系统分为业务、清算和管理三个子系统,并分别详细论述了各个子系统的结构、功能特点及发展趋势。     

国内外MIS课程内容比较分析

MIS是一门综合了管理科学、经济学、统计学、运筹学、信息科学、系统科学、行为科学、计算机科学和通信技术的交叉学科。由于信息技术飞速的发展,管理思想的进一步延伸,MIS的教学内容和重点也应该与时俱进,在改革中求发展。教学中究竞是应该重技术还是重管理已经成为学者们一直在探讨的课题。本文以国内外的管理信息系统课程教学体系和典型教材为背景,对比分析了国内外高校在MIS教学中存在的异同之处,旨在为我国21世纪MIS教育与人才培养提供一些借鉴。     

基于B/S模式下的现代MIS的信息安全

随着Internet/Intranet的不断发展,网络技术逐渐成为现代信息技术的主流。把Internet/Intranet技术应用于信息管理,开发基于浏览器/服务器(B/S)模式下的现代MIS系统,大大提高了信息管理的效率,却面临信息的安全问题,本文提出了三种解决措施:分级管理、双层验证机制及数据加密传送。     

高校数字化校园应用软件构建平台研究

由于高校业务的繁多，需求的多变，致使高校的管理信息系统建设一直困难重重。本文试图从软件体系结构模式的角度着眼，首先构建一个在J2EE平台上基于MVC模式的应用软件开发框架，然后在此基础上设计和实现了一个高校应用软件构建平台。