基于MOOC的离散数学翻转课堂教学实践探究

基于MOOC的翻转课堂教学模式的研究和探索,从离散数学特点出发,阐述离散数学课程实施翻转课堂教学的必要性,介绍实施翻转课堂教学改革的基本思路,通过数据说明教学实践取得了良好的教学效果.     

积极心理学对大学生心理健康教育的启示

积极心理学对提升大学生的心理健康水平,促进大学生的全面发展具有重要的意义。积极心理学更新了大学生心理健康教育的目标,丰富了心理健康教育的内容,促进了心理健康教育中师生关系的和谐,有利于和谐校园的构建。大学生心理健康教育应选择丰富的教育内容,采用多样化的教育途径,发挥大学生的主观能动性,建立全面的社会支持系统。     

体育管理职能——体育决策的研究综述

文章综述了国内学术界对于我国体育管理决策的研究现状,主要包括体育决策的概念及意义、体育管理决策的类型及程序、体育决策的实际应用方法和体育应用决策支持系统的课题,并提出了自己的一些观点和建议。     

大学生创业内部支持系统建设研究

提高大学生的创业成功率是促进就业的有效手段,是促进经济发展、社会稳定的重要基础.良好的创业内部支持系统是提高大学生创业率和成功率的重要保证.在创业外部支持系统日趋完善的当下,建立健全大学生创业内部支持系统显得尤为重要.     

高校应用MOOC教学的制约因素探析

近年来开放式网络课程MOOC的迅猛发展,为高校师生提供了专业优质的在线教学资源,但是,在高校教学实践中,无论是课内还是课外,这些MOOC资源的应用率都偏低。因此,从高校教师、学生、MOOC和高校软硬件环境四方面剖析制约高校应用MOOC教学的因素,并提出相关改进建议,以有助于推进MOOC的有效应用,促进高等教育的改革与创新。     

基于Mooc的O2O教学模式在高职英语教学中的应用研究

高职英语教学作为高职教育教学体系中的基础课程,其任务是实现学生学习的多样性,培养学生终身学习的习惯。但是,职业院校大学生英语基础薄弱,学习动力比较低,用以往的3P英语教学模式对于职业英语教学的质量提升帮助不大。基于MOOC的O2O教育模式对有效利用学习资源有着重要作用,它能减少高校教师的重复性讲授,使他们有时间创造性地进行个性化教育教学,从而让学生有最优的学习效果。     

MOOC与高职院校大学英语教学体系融合现状与发展对策

伴随MOOC的迅速发展与普及,其多样化评价方式、多元化教育内容以及个性化分类教育模式深入人心。在此背景下,MOOC在现代高职英语教学中掀起了教育改革的浪潮。基于此,本文针对MOOC与高职院校大学英语教学体系融合现状与发展对策进行研究,以供参考。     

支持体系视角下我国运动休闲特色小镇的发展方略

为整合运动休闲特色小镇各支持系统以实现最佳效应,促进小镇可持续发展,研究从"号脉"小镇建设过程中存在的供给"分散"、"忽视"需求、媒介"单调"、保障"偏移"和环境"疏忽"等系统阻力入手,在小镇支持体系的视角下运用系统分析和文献研究等方法,提出建构运动休闲特色小镇支持系统的"诊断"思路,明确了包括供给、需求、媒介、保障和环境等系统的支持体系;继而提出整合供给系统、刺激消费需求、升级媒介功能、完善保障体系、重视宏观环境等运动休闲特色小镇系统发展方略。     

基于MOOC的信息存储与检索课混合式教学改革实践

MOOC时代的开启,开启了学习的新时代,激发了全球学习者的兴趣,同时也给高等教育带来了挑战和冲击,促进了高等教育教学内容、教学方法、教学管理体制各方面的改革。各高校也积极推进在线开放课程的建设及线下线上教学改革的探索,本文是传统课堂与网络在线课程混合式教学改革实践探索的总结,通过两种不同的在线课程与传统课堂相结合的混合式教学改革尝试,推进传统课堂的改革。