p阶拟循环群理论中型的性质

用模型论的方法来研究p阶拟循环群理论中型的孤立性及垂直性,将相关研究推进了一步。     

数字信息分析中用户焦虑实验研究

采用对照组设计,考察了新技术介入、信息分析任务的类型和资料的引入次序三个因素与用户的焦虑水平之间的关系。发现用户在完成数字信息分析任务的过程中,技术因素未造成其焦虑水平的显著变化;在引入技术因素背景下,资料安排次序和任务的性质都会引起用户焦虑水平的显著变化。研究为数字图书馆及网络搜索引擎等的优化及其设计提供了可资借鉴的理论参照。图1。表7。参考文献45。     

安徽省非物质文化遗产类型结构及空间分布形成机制研究

安徽省拥有国家级和省级非物质文化遗产项目共计289项。研究表明,安徽国家级非物质文化遗产和省级非物质文化遗产在类型结构和空间分布方面都具有集聚阶梯性的分布规律,这种分布特征的形成是安徽地域范围内独特的地脉条件和文脉条件所决定的．为安徽省开发以非物质文化活化为灵魂的品牌旅游业提供了科学借鉴。     

第二语言写作教学模式研究——以中级汉语记叙文写作为例

在汉语作为第二语言教学中,记叙文写作往往被中级水平的学生认为实用性不高,学习意愿低。应用任务式对记叙文写作进行任务的设计,通过任务前、任务中、任务后"做中学"的活动可以加强学生语言表达的流利性、准确性和复杂性,激发学生用汉语进行交际和写作的兴趣,提高学生的汉语综合表达能力。     

中国金矿床类型划分及其若干特征

本文综述了近年来我国金矿床分类发展概况,阐述了金矿床若干特征。本文为金矿工艺类型和提金工艺研究提供地质和理论基础。引文58篇。     

寻常词语铁成金--谈谈现代汉语中的词类活用

词典活用是寻常词语艺术化的重要手段之一。同时词类活用，在古汉语中是语法现象，属语法范畴，在现代汉语中是修辞现象，属修辞范畴。进而描写了现代汉语中词类活用的类型，分析了其独特的修辞作用。     

借鉴中外高校经验启迪现代办学理念——对地方高校发展几个问题的思考

进入新世纪以来的中外大学,更加重视高水平、新兴学科建设以及尖端创新人才的培养,更加强调大学与经济社会发展之间的密切联系。作为地方大学,就是通过自身的特色和优势在高等教育的领域里求得一席之地和发展空间;特色学科建设规划要有一定的前瞻性,整合有限的学科资源,创新交叉学科,学科建设还要与区域经济和社会发展紧密结合;要重视人才的作用,确立行政管理人才与学术人才并重的观念,形成开放式的用人机制,提高办学的效益与水平。     

法律概念不确定性的来源及其弥合

本文基于法律概念的不确定性面向,提出法律概念不确定性来源于语意的自我规定性、模糊性、评价性、流变性,法律概念既有其不可替代的意义,也有不可化约的缺陷。通过“概念”与“类型”的比较,凸现类型对概念的弥补作用,说明“概念 类型”模式的方法论意义。     

简论应用写作教学的语体问题

应用文写作是我们现代社会劳动者应该掌握的一项基本技能。要学会写作各种应用文,必须研究其结构模式和语言特征。了解并掌握应用文语体,对写好应用文尤其重要。因为文体相对较稳定,而语体更活跃,常随社会的发展变化而变化,其本身又有很鲜明的特征,必须时时关注并学习。应用写作教学的突破口应该选在这个方面。     

论学习型社会的构建

江泽民同志在党的十六大报告中将“形成全民学习,终身学习的学习型社会”列为全面建设小康社会奋斗目标。建设学习型社会是提高全民族素质,促进人的全面发展,适应知识经济时代和社会信息化的必然选择。学习型社会的构建,要在全社会营造浓厚的学习氛围;引导全民确立终身学习的意识;建立健全必要的保障措施,形成一个系统的教育网络,切实加强学习型社会创建工作的领导。