“运动六式”的肌电与生理探究

采用实验方法 ,测定了“运动六式”中全身各关节位置、角度的变化及肌肉肌电图的变化 ,证实长期坚持“运动六式” ,可以使血脉奔注 ,筋肉坚实 .同时也说明此项运动是一项不受任何条件限制的全身性运动 ,并体现出传统医学与健身有机地结合在一起 ,使其精华与长处得以发挥     

从中国古代"类"的观念解读"推类"

中国古代的典型推理方法叫推类或类推。要解读"推类",唯有从中国古代"类"的观念入手,考察中国古代"‘类’的观念"的基本内容,包括"类同观"、"类别观"、"类法则观"、"类同理同观"、"类整体观",比较了中国古代"类"的观念与西方"类"概念的差异,就能说明中西推理类型或逻辑类型的不同。     

准备活动类型和强度对高校女生主观运动体验影响的研究

章的目的是研究运动类型和强度对高校女生主观感受的影响。研究结果表明：运动后，游戏组的积极良好状态、心理苦恼和疲劳都无显性差异。循环练习组的积极良心状态有高度显性差异，疲劳有显性差异，心理苦恼无显性差异。广播体操组的积极良好状态有高度显性差异，心理苦恼和疲劳无显性差异。多元方差分析结果显示出显的活动类型主效应和高度显的时间主效应，但没有活动类型时间交互作用。单变量的方差分析表明，组内运动前、后的积极良好状态存在高度显性差异、心理苦恼有显性差异，疲劳比较无显性差异。组间积极良好状态无显性差异，心理苦恼有高度显性差异，疲劳有显性差异。经Bonferroni多重比较显示，循环练习组与广播体操组的心理苦恼平均值有高度显性差异，其它各组两两无显性差异；游戏组疲劳平均值有显性差异，循环练习组与广播体操组的疲劳平均值有显性差异，其他组无显性差异。     

论法认识论中不确定法律概念与类型

法律概念不确定性在语意学上来源于语意的自我规定性、模糊性、评价性、流变性;在认识论上来源于概念与社会生活的不完全契合。弥补这一点须依赖类型这一认识工具,某些情况下,类型更开放、更接近现实。“概念 类型”模式更有助于建立科学的法认识论体系。     

改革高师教学模式,培养师范生的创新能力

21世纪人类将生活在一个复杂多变、更富有挑战性的世界.科技、经济、政治、文化、生态诸多领域的变化,无疑会影响和要求教育的变革.顺应时代发展对人才素质的要求,改革现行的高师教学模式,注重培养师范生的创新能力,以便培养出适应21世纪发展的高标准、高素质、高水平的师资队伍,已经成为高师教学改革发展的必然趋势.     

论甘南藏区传统民居的类型、演化及其保护

传统民居是指按照传统方式建造的具有地域性或民族性特征,供家庭或家族居住使用的民间建筑。以清朝至民国时期甘南藏区传统民居为研究对象,通过系统的梳理、比较、分析认为:甘南藏区传统民居在其发展过程中,先后有帐篷、板屋、碉房、土木平房、土木二层楼房等多种形制的建筑风格;甘南藏区的居民由于不同的生产、生活方式使其在发展演变中表现出传统型、混合型以及商业型3种模式;藏族传统民居具有地域适用性强、多功能的土平屋顶、建材多就地取材、民居内部格局深受风俗习惯的影响等特征。     

广谱高效杀菌剂过氧乙酸的合成工艺研究

研究了以A型阳离子交换树脂和硫酸为混合催化剂合成过氧乙酸的工艺.实验结果表明:在室温(25℃)下,n (冰醋酸)∶n (双氧水)=2∶1,A型阳离子交换树脂和浓硫酸的用量分别为总质量的1.5%～2.0%和10%,搅拌4h,过氧乙酸产率可达18.8%,加入0.1%～0.2%(质量分数)焦磷酸钠,产品的稳定性提高 10%～20%.     

营养干预联合跌倒教育对老年2型糖尿病患者跌倒率和运动情况的影响

目的:探究营养干预联合跌倒教育应用于老年2型糖尿病(T2DM)患者的临床效果。方法:选取196例老年T2DM患者为研究对象,随机数表法分为观察组与对照组各98例。对照组仅接受常规营养干预,观察组在其基础上实施跌倒教育干预。比较干预前及干预6个月后两组糖代谢指标[空腹血糖(FPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)]、下肢肌力[5次坐立试验(FTSTS)时间]、平衡功能[Berg平衡量表(BBS)],分析干预6个月时两组运动情况[老年糖尿病特异性运动锻炼问卷(SEQ-SDM)]及跌倒率差异。结果:干预6个月后,两组FPG、HbA1c水平及FTSTS时间均较干预前有显著下降,且观察组明显低于同期对照组(P<0.05);两组BBS评分均较干预前有显著提升,且观察组明显高于对照组(P<0.05);观察组SEQ-SDM运动知识、运动意愿、运动行为、专业支持维度评分及总分均明显高于对照组(P<0.05),两组社会支持维度比较无统计学意义(P>0.05)。干预6个月内,观察组跌倒率明显低于对照组(P<0.05)。结论:营养干预联合跌倒教育可有效减少老年T2DM患者跌倒率并改善其运动情况,有利于提高患者生存质量。     

署名李卓吾《水浒传》评点的人物形象论

署名李卓吾《水浒传》的评点是中国古代白话小说创作理论的实际奠基者。李评的“同而不同处有辨”的人物性格理论和人物塑造的要求、方法在人物形象塑造理论方面有杰出贡献。     

胰岛素联合二甲双胍治疗2型糖尿病研究

目的：比较在胰岛素治疗血糖控制差的2型糖尿病患者中联用二甲双胍或单独增加胰岛素剂量的疗效。方法：选择50例2型糖尿病患者．每日应用胰岛素达40～50U，分2～4次皮下注射，空腹血糖〉7．0mmol／L，餐后2h血糖〉10．0mmol／L．糖化血红蛋白≥7．5％，所有患者均有使用胰岛素的适应症并且无使用二甲双胍的禁忌证。血清肌酐水平〈132．6μmol／L。入选患者随机进行二甲双胍联合治疗和单纯胰岛素治疗。结果：治疗前两组间空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白及每日胰岛素用量统计学上均无显著性差异（P〉0．05）；治疗后两组间空腹血糖无显著性差异（P〉0．05）。与单纯应用胰岛素治疗相比．胰岛素加用二甲双胍治疗后糖化血红蛋白、餐后2h血糖、每日胰岛素用量均显著降低（P〈0．05～0．01）。结论：在需要使用较大剂量胰岛素控制血糖的2型糖尿病患者中，联用二甲双胍有利于提高疗效；糖化血红蛋白浓度的下降比单纯胰岛素治疗多1．1％，达血糖控制的每日胰岛素需要量比单纯胰岛素治疗时少30％。