我国高校教师绩效评估的探析

高校教师的重要性现今已经得到人们的充分肯定,高校教师绩效评估也因此逐步受到人们的重视。但我国的高校教师绩效评估现在还存在诸多的问题,需要采取一系列的措施进行改革,使我国高校教师绩效评估能够具有科学性和公平性,能够使教师的积极性充分的调动起来。     

强化具有中国特色的社会主义民族理论的宣传教育

在新世纪，民族问题依然是关系到我国民族团结、社会稳定、国家统一和经济发展的重大问题。在党中央的正确领导下，我们国家对民族问题的认识和处理是成功的，但也应该看到，影响民族团结和民族关系稳定的因素还不同程度地存在，在一些地区一些问题上还比较突出，要认真对策。必须继续深入地在干部群众中强化中国特色的社会主义民族理论的宣传教育。     

英语习语及其翻译法浅论

英语习语是英语经过长期使用而提炼出来的固定词组、短语或短句。英美民族文化的传统习俗、重大历史事件、神话传说都在习语中有所体现。习语的翻译必须在深谙其文化背景的基础上进行,需要采取直译、直译加注、意译等多种方法才能打破语言间的壁垒,准确传达信息。     

干部人事档案管理要适应经济转型期的需要

市场经济条件下，干部人事档案工作必须以经济建设为中心，以服务于经济建设，服务于人事干部改革为目标，从而适应经济转型期的需要。     

“大跃进”运动开始时间新论

“大跃进”运动开始或“正式”开始于1958年5月的中共八大二次会议,这是目前史学界通行的看法。其实,“大跃进”运动开始于1957年10月。“大跃进”运动是作为“社会主义建设总路线”的产物出现的,作为“总路线”中心的“多快好省”是在1955年下半年就完全出现并很快响遍全国和贯彻到实际工作中的;作为“大跃进”运动开路方法的大辩论在1957年10月前后已被肯定并广泛使用开来,这就使得发动及进行“大跃进”运动有了有利条件;中共中央和毛泽东批评“反冒进”的过程,也就是号召、部署“大跃进”运动的过程。中共中央在1957年10月前后,更是对“大跃进”运动做出了明确的部署;从1957年冬农业方面投入水利建设和积肥运动的劳动力情况看,是“大跃进”运动中常用的“大兵团作战”组织形式;1957年10月后迅速出现的农业“大跃进”运动,有力地推动了工业“大跃进”局面的迅速形成。农业、工业战线的“大跃进”运动,又推动了交通运输、商业等经济战线及文教卫生等战线迅速形成“大跃进”局面;1957年10月中共八届三中到1958年5月中共八大二次会议间工业战线和其他战线取得的成绩情况看,1957年10月后已是“大跃进”的局面了。     

浅析WTO影响下我国外资税收优惠制度的走向

随着中国加入WTO，WTO对我国各种制度都将产生影响，税收优惠制度也在影响之列。本主要针对目前我国税收优惠制度与WTO协议相关条款的不符之处，分析WTO对我国外资税收优惠将产生的影响，从这些影响中推断出我国外资税收优惠制度的走向。     

以精品课程为龙头推进课程质量建设——绵阳师范学院课程质量建设的探索与实践

课程是教和学的纽带,是师生的互动平台,课程建设是质量工程的中心内容之一。绵阳师范学院在长期的探索中,走出了一条"以精品课程为龙头,阶梯式建设,整体性推进"的课程建设思路,并在课程建设中坚持"重建设,严过程,提质量"的原则,有力地提升了课程质量,确保了育人质量的提高。     

以能力培养为重心开展信息技术教育

探讨了在信息技术教学中,如何进一步提高学生的综合素质,锻炼学生的能力,以更好地培养具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段能力,适应社会需要的复合型人才。结合实际提出培养学生的自学能力、合作能力、创造能力及思维能力,应注重在信息技术教育的具体过程中进行,从而使学生具备适应信息社会的必要基础。     

韩国高考改革怎样减缓考试竞争

高考在韩国历来都非常受重视,因而考试竞争十分激烈。近年来,韩国政府为了减缓高考竞争压力,采取了一系列改革措施,在政府承担国民教育责任、大学入学考试形式、招生录取方式等几方面进行了不少改革,以推动基础教育从应试教育向素质教育的转变,已取得明显实效。     

毕节学院学生国防教育的现状及对策研究

由于受经济发展水平、地理位置、思想观念等因素的制约,毕节学院学生国防教育还处于初级阶段,存在着国防教育内容随意和教育方法单一、无明确的标准和要求、国防法规意识淡漠等问题。因此,要进一步加强学生国防教育,重点在于严格贯彻和落实各项国防法规和政策,把学生的国防教育工作纳入法制轨道,使学院国防教育工作的实施有章可循、有法可依,逐步走上制度化、规范化的道路。