全文获取类型
收费全文 | 4821篇 |
免费 | 25篇 |
国内免费 | 14篇 |
专业分类
教育 | 4237篇 |
科学研究 | 105篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 122篇 |
综合类 | 295篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 96篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 1篇 |
2022年 | 13篇 |
2021年 | 15篇 |
2020年 | 35篇 |
2019年 | 21篇 |
2018年 | 14篇 |
2017年 | 15篇 |
2016年 | 21篇 |
2015年 | 80篇 |
2014年 | 270篇 |
2013年 | 184篇 |
2012年 | 337篇 |
2011年 | 377篇 |
2010年 | 346篇 |
2009年 | 264篇 |
2008年 | 340篇 |
2007年 | 410篇 |
2006年 | 385篇 |
2005年 | 412篇 |
2004年 | 431篇 |
2003年 | 321篇 |
2002年 | 244篇 |
2001年 | 170篇 |
2000年 | 112篇 |
1999年 | 16篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 1篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 2篇 |
排序方式: 共有4860条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
曾昭式 《华南师范大学学报(社会科学版)》2024,(2):175-182
如果把因明仅仅定义为关于三支论式及其规则之学,重读古典,走进文本,则可以从文本里衍生出因明的知识谱系:从因明的发展演进来看,实现了印度因明到中国化因明的转换;从因明理论来看,三支论式是五支论式的完善,有与亚里士多德三段论不同的概念群;从研究范围来看,涵摄因明理论与应用。因明知识谱系的分析表明,与有效性推理不同,因明有着自己的一套概念体系和应用范围。从产生之初,逻辑就是思想的论证工具。研究逻辑史、写作逻辑史理应从思想论证视角进入,从逻辑理论与应用两个方面发现并总结不同逻辑的各自特征,这是文明互鉴的基础。
相似文献992.
档案双元价值观的信息哲学依据探寻——从理论信息学中信息产生和本质谈起 总被引:1,自引:1,他引:0
本文从对信息的产生和分级的理解入手,提出信息双元价值存在的合理性.并在对信息双元价值合理性发现论述的基础上对档案双元价值的产生、认识、发展进行信息哲学意义上的诠释和解读. 相似文献
993.
本文通过教育史料的认真整理,对天津近代教育思想以时间为顺序,从宏观上对其的形成与发展做仔细的梳理辨析。通过去其糟粕、取其精华,可以吸收把握时代脉搏,探究跨越时空、连绵不断的教育思想,及其涌出的生生不息的活力的根源。同时,探求近代天津教育思想的发展历程,还有助于从以史为鉴的高度,传承、挖掘、发展与创新中华文化。 相似文献
994.
以毛泽东早期的文稿、毛泽东自述等资料为依据 ,论述《体育之研究》一文的主要论点及源由 ,实事求是地阐明毛泽东学生时代的体育思想、体育实践及其精神实质 ,为今人继承和发展毛泽东的体育史观、开拓体育改革的创新思路提供参考。 相似文献
995.
黄益萍 《贵州教育学院学报》2005,16(2):61-64
通过对社会现状的介绍,阐述进行人文教育的必要性。在新课程明确指出人文教育重要性的基础上,探讨化学教师在教学中实施人文教育的途径和方法。 相似文献
996.
997.
颜旭 《湖南第一师范学报》2006,6(4):6-8
作为中国共产党第一代领导核心,毛泽东在领导中国人民夺取政权、巩固政权的伟大斗争中,创立和发展了有中国特色的现代军事文化体系,在中国乃至世界军事史上写下了光辉的篇章:以人民战争为基础,辩证掌握战争本质的军事观念文化;以党的领导为核心,以加强人民军队建设为中心的军事制度文化;以灵活机动的人民战争战略战术为特色的军事谋略文化。 相似文献
998.
张胜男 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(5)
毛泽东一贯认为全心全意为人民是民主建设的根本出发点,纯洁执政党队伍,加强执政党建设是完善民主的关键,领导发动群众进行民主运动是民主建设的保证。人民负责和监督政府,使人民获得真正意义上的民主生活。实行民主曾是取得抗战胜利的决定性因素,实行民主也必是中国社会进步的决定性因素。在中国这个特殊国度里,毛泽东为实现民主政治,推进民主进程进行了艰辛的探索,这种探索的成果及其探索本身已为我国民主事业开辟了前景 相似文献
999.
毛泽东同志伟大一生中的体育生活及体育思想,经历了体育意识的潜发阶段、体育思想的萌芽和形成阶段,构成了完整的毛泽东体育思想。后来,相继有毛泽东体育思想的延续和发展阶段,为在新时期用系统和发展的观点再认识毛泽东体育思想,本从毛泽东体育思想形成的前后阶段的发展特征方面进行了进一步探讨。由毛泽东体育思想的构成,到江泽民同志的“三个代表”重要思想的形成,认识了新中国体育始终代表着和服务于人民根本利益的必然性,显示了党和国家三代领导人对体育的论点和指示一脉相承,展现了在新时期毛泽东体育思想不断丰富与发展的灿烂光辉, 相似文献
1000.
基于生成论教学哲学的基本立场、哲学阐释学"视域融合"的文本解读观以及整体思维方式,融贯式教材文本解读以人文化育为价值取向,以教材文本为解读本体和多维整合基点,以"读者—文本—作者"间的多向交互作用为解读发生机制,坚持系统性、创造性、规约性原则,经由文本素读、文本细读、文本研读、文本创读四个基本环节理解和创生文本内含,为确立合理的教学内容、促进教学生成奠定基础。 相似文献