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51.
信息技术与市场营销教学整合的效果研究 总被引：2，自引：0，他引：2
信息技术与市场营销教学整合是信息技术背景下的营销人才培养和教学改革的需要,整合效果及其影响因素的分析是其中的重要方面和尚待解决的问题。本研究结合市场营销课程教学特点,分析信息技术与课程教学整合效果及其影响因素,并在局部地区进行整合效果的调查和数据分析,为信息技术背景下的市场营销课程的教学实践以及教学改革提供参考。 相似文献
52.
Business English professional \"Integration in Multiple Certificates\" refers to these two kinds of certificates——a diploma and vocational certificates. Business English curriculum design unified vocational qualification certificate with professional training objectives. Basis on the meeting of requirements of certificates for graduation, making professional training contents, curriculum,teaching methods together with vocational training and the requirements of professional qualification certificates. 相似文献
53.
《PRIMUS》2012,22(1):10-13
Abstract Many integrals require two successive applications of integration by parts. During the process, another integral of similar type is often invoked. We propose a method which can integrate these two integrals simultaneously. All we need is to solve a linear system of equations. 相似文献
54.
《PRIMUS》2012,22(1):79-88
ABSTRACT In this paper, students and teachers are provided with problems that lead them in finding the integrals of logarithmic and inverse trigonometric functions early in the calculus sequence by using the Fundamental Theorem of Calculus and the concept of area, and without the use of integration by parts. The methods link geometric and symbolic representations, and allow students to visually interpret these concepts. 相似文献
55.
《PRIMUS》2012,22(2):116-137
Abstract The Riemann sum definition of integration is ubiquitous in college calculus courses. This, however, is not the only possible way to define an integral. Here, we present an alternative mean-based definition of integration. We conjecture that this definition is more accessible to students. In support of this proposition we first present a theoretical argument, pertaining to how human beings think about infinity, followed by a discussion of results from a small-scale teaching experiment. This teaching experiment was conducted with a small group of pre-service elementary school teachers all of whom had no prior calculus experience. These students have less exposure to mathematical content than typical students entering college calculus. However, they were successful in developing the mean-based formulation of integration. Additionally, our analysis of the struggles, conceptual stumbling blocks, and successes the group encountered is used to inform future teaching utilizing this alternative, mean-based definition of integration. 相似文献
56.
斯彩英 《温州职业技术学院学报》2005,5(1):36-38
在积分计算中利用各类对称性,可以简化积分计算。本文通过具体实例来体现对称性在求解积分题中的妙用,以此培养学生的发散思维能力。 相似文献
57.
以数字技术、网络技术为代表的传播技术的发展为不同传媒产业形态之间的融合提供了工具前提。传媒产业融合的发展还受到受众需求、社会生活转型、传媒市场发展、传媒规制改革的推动等情况的影响,是多元因素共同作用的结果。传媒产业融合是整个传媒业发展的必然趋势。传媒产业的业态融合与资源融合是目前传媒产业融合的主要形态。 相似文献
58.
集成算法是机器学习领域的研究热点。随机子空间算法是集成算法的一个主要算法。随机子空间生成的特征子集可能含有冗余特征、甚至噪声特征,影响算法的分类精度。为此,提出了一种基于假设间隔的弱随机特征子空间生成算法(WRSSimba),有效去除了特征子集中冗余特征和噪声特征。在UCI数据集上的实验结果表明,WRSSimba的分类性能优于随机子空间算法和Simba算法。 相似文献
59.
高职理论实践一体化教学质量评价探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
理论实践一体化教学的顺利实施需要与之相配套的质量评价方法。从一体化教学的概念与内涵谈起,指出质量评价的必要性,并对理论实践一体化教学质量评价的内容进行了规定,进而制定了理论实践一体化教学质量评价可操作的策略。 相似文献
60.