全民健身计划实施中亟待解决的几个问题

通过调查、总结,提出实施全民健身计划过程中亟待解决的几个问题,以期引起重视,使全民健身计划向着深入、完善、提高的方向发展。     

手工编程加工圆柱面上任意形状等距导轨探讨

利用R参数编制宏程序在数控加工中有有着至关重要的作用.文章以圆柱本体加工上下螺旋导轨面零件为例,介绍了宏程序的编制方法和它的使用效果.     

实施“新学校计划” 推进教师专业化持续发展

就实施“新学校计划”与促进教师专业化发展的关系,围绕教师专业化发展的内涵和必要性,阐述以“新学校计划”实施作为促进教师专业化发展的途径,进一步探讨教师专业化发展的有效途径和实现教师持续改进的策略问题。     

高职C语言程序设计实训探讨

高职教育定位于培养实用型、技能型的高级专门人才,对初次学习C语言程序设计的高职计算机专业学生进行实训是非常必要的。对C语言程序设计实训的目的与预期目标、实训内容、实训要求以及实训的考核方式等内容进行了探讨。     

浅谈风力发电塔架制造总体工艺方案设计

简要说明了风力发电塔架的重要性和基本结构特点,介绍了风力发电塔架制造中筒节、基础环法兰和筒节组装的基本工艺流程,阐述了风力发电塔架厂区的平面布置方案设计的基本思路并举例对方案设计进行了说明。简要介绍了风力发电塔架制造总体工艺方案的工程方案和运输方案设计,结合本文介绍了方案的应用情况并进行了进一步讨论。     

实现“政府主导”,防止“挤出效应”

经过10多年的论争,我国学前教育事业发展战略终于确定了政府主导的原则。从财政投入制度设计来说,在明确了政府主导的原则后,还需要考虑如何有效履行政府主导的责任,具体来说,就是考虑为谁提供、提供什么服务以及通过什么方式提供服务的问题。在现有体制下,忽视这些问题可能会产生挤出效应。因此,在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》确定的政府主导原则时,要注意防止挤出效应。     

文档模式(DTD或Schema)到UML模型的映射规则研究

本文对比了信息模型和编程模型的四层体系,提出了从文档模式(DTD或Schema)到UML模型的映射规则．并在基于NewsML的新闻发布软件开发中得到了应用．     

英开放大学、美大学水平考试体系与我国高等教育自学考试之比较

以历史的角度、国际的视野来观察,英国开放大学和美国大学水平考试体系(CLEP)与我国高等教育自学考试有很多相似的地方。作为国外成熟的教育形式和考试制度,英国开放大学和美国CLEP考试对我国的自学考试如何发展的重要借鉴意义是不言而喻的。文章将从开放性、经济性、学分、学历(学位)及助学等几个方面,对中、英、美三种教育模式进行比较,从而根据国际教育体系的一些特点和做法对我国自学考试的改革提出一些探索式的建议。     

精品课程,贵在参与,重在建设——来自国家精品课程“英语写作”团队的报告

2003年,教育部启动了国家精品课程建设项目;2007年,结合质量工程项目,继续推进精品课程建设工作。2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》发布,明确提出提高教学质量,是高等教育未来十年的发展方向。在此宏大背景之下,文章采用回顾的视角,总结了清华大学外语系申报国家精品课程英语写作(1-4级水平)的情况,介绍了在建过程中取得的阶段性成果,旨在加强互相交流,体现人文关怀视角下的技术精巧路线,促进写作课程的改革,实现优质教学资源的共建共享。     

The male–female gap in post-baccalaureate school quality

Women are less likely than men to earn degrees from high quality post-baccalaureate programs, and this tendency has been growing over time. I show that, aside from the biomedical sciences, this cannot be explained by changes in the type of program where women tend to earn degrees. Instead, sorting by quality within degree program is the main contributor to the growing gap. Most of this sorting is due to the initial choice in which program type to apply to. No gender differences in selection with respect to ability or program quality arise as students progress through the admissions, enrollment or persistence choices.