论湘、鄂西土家族、苗族传统体育文化的包容性及其特点

湘、鄂西土家族、苗族的传统体育化因为其历史和地理等因素，对其他民族化的渗透具有极强的包容性。正是由于这种包容性，使湘、鄂西土家族、苗族的传统体育化除了具备一般体育运动所具有的特点外，还形成了这两个民族自己特有的特点，这就是区域性、变异性、娱乐性。     

浅谈音乐录音体现音响美的要素

分析音乐录音体现音响美的要素,以原生态苗族歌曲和巴洛克时期音乐两种不同风格作品为例,阐述不同风格音乐的音响特性和录音设计方案。     

影响湘西州苗族村落体育的主要因素及发展对策研究

文章运用文献资料法、访谈法、实地考察、逻辑分析法等研究方法对影响湘西州苗族村落体育的主要因素进行了分析,研究认为：影响湘西州苗族村落体育发展的首要因素是经济;其次是湘西州苗族村落社会结构的变迁、村落农民生产生活方式、文化水平、体育意识、村落体育的组织及管理指导等方面是影响湘西州苗族村落体育发展的主要因素。对策是发展湘西州苗族村落经济,加快村落体育场地设施的建设;提高湘西州苗族村落农民的体育文化知识;强化湘西州苗族村落村民体育意识;培养湘西州苗族村落体育骨干,建立有效的组织、管理体系;提高湘西州苗族村落领导对村落体育的认识,营造良好的村落体育软环境。旨在对湘西州苗族村落体育发展的主要因素给予深刻理解,为湘西州苗族村落体育的积极发展提供理论指导和可操作性的建议。     

湘西苗族传统体育项目中的宗教崇拜解读

苗族的传统体育项目有着独特的民族文化特征。对湘西苗族的传统体育项目和宗教崇拜进行研究,探析湘西苗族的苗族武术、接龙舞和上刀梯这三个具有代表性的项目中的宗教崇拜文化特征,为研究该地区的民族传统体育项目提供一种新的思路。     

贵州苗族芦笙舞导入高校公体课的可行性研究

通过文献资料法、逻辑推理等方法总结归纳出“芦笙舞”在高校公共体育课堂中运用的重要价值,结合当前贵州省高校实际,提出贵州省高校开展“芦笙舞”运动的一些建议,运用民族舞蹈的步伐结合现代体育器械进行体育课堂教学,形成具有民族特色的体育课堂教学内容和形式,以便使“芦笙舞”能在贵州省高校体育课堂中得到良好开展,推动舜口继承我国民族传统体育的文化．丰富高校校园文化生活。增强学生体质。     

苗世明藏报馆珍稀藏品镜像(续)

九、乡镇百话周报1931年11月在太原创刊.创办人:郭怀璋.四开四版,竖式排版铅印.设有社评、要闻汇志、本省大事记要、农民艺园等栏目.本报积极宣传时事政治,号召抵抗日本侵略.终刊时间不详.该报出版于中华民国二十年十一月三十日.十、青年导报1947年4月19日在太原创刊.创办人:智力展.三日刊,四开四版,设有国际国内新闻、本省本市新闻、副刊、人物介绍、通讯等栏目.当年10月10日起更名平民日报,1949年4月终刊.该报出版于中华民国三十六年四月二十五日第三期.     

苗族史诗中的哲学社会思想萌芽

苗族史诗主要有创世史诗、婚姻史诗和迁徙史诗。创世史诗探究宇宙初始、天地万物的起源、人与自然的关系等；婚姻史诗有着“关于过去的回忆”，留下了“历史的影子”；迁徙史诗记载了民族悲壮的迁徙史。苗族史诗孕育着十分丰富的哲学社会思想萌芽。     

苗族城镇中小学学生体表面积调查研究

目的:研究苗族城镇中、小学学生体表面积的生长发育状况,为建立苗族中、小学学生健康指标评价体系提供依据。方法:采用适合中国人的Stevenson标准公式,对苗族城镇中、小学学生体表面积进行研究。结果:1)苗族中、小学学生体表面积值随着年龄增长而增长,其增长速度男、女生均可分为匀速、快速、减缓3个时期;2)男、女生体表面积发育曲线出现双交叉现象,15岁以后表现出显著性差异;3)与汉族学生比较,各年龄组的体表面无显著性差异。结论:苗族学生体表面积的生长发育规律与汉族学生具有一致性,整体生长发育状况与汉族学生处于同一水平,因此,可建立统一的健康指标评价体系标准。     

苗族和谐思想及其现代意义探析

在长期的历史进程中,苗族形成了以和为贵、耻于诉讼、团结互助等思想观念。这些和谐思想观念,能够为当前中国由于理性化、个人主义等现代性带来的诸多社会问题的解决提供启迪,为正在快速陌生人化的中国社会提供帮助,为构建中国民族地区多元化纠纷解决机制提供借鉴。     

万变不离其宗：仙马大花苗族的民间音乐

贵州省普定县仙马村的大花苗族拥有自己独特的族性音调,大花苗族人在其口弦谐音的基础出上创造了丰富多彩的民间音乐.作者以处于深山里的仙马大花苗族在音乐创新方面的发展进程个案为研究对象,探讨民间音乐在创新方面产生出来的文化自觉现象.