一株巨大芽孢杆菌的分类鉴定

基于16S rRNA序列分析和生理生化实验,对从伽师瓜病瓜上分离的一株细菌ZP-1进行了分类鉴定.结果表明,该分离菌株ZP-1与Bacillus megaterium strain PAB1C5（EU221343.1）具有99%的相似性.因此,初步推断ZP-1菌株隶属于巨大芽孢杆菌属（Bacillus magaterium）.     

传感器实验教学改革的探讨

传感器是一门实践性很强的学科,学生通过实验能验证理论知识,同时也加强了创新和实践能力的培养。针对黄冈师范学院传感器实验教学的现状做一些有意的改革,旨在提高学生的动手能力,培养创新型人才。     

LabVIEW环境下电磁学远程实验教学系统的实现

将虚拟仪器技术与远程实验技术结合,在LabVIEW环境下开发了电磁学远程实验系统。学生在本地计算机上运行客户机程序,通过操作仿真的实验面板,调节实验机端虚拟信号发生器的输出,控制单片机以改变远程实验室的电阻、电容等元件值,得到反馈的真实实验电路的数据,用虚拟示波器观测和记录,在异地完成真实的电磁学实验。     

竹叶总黄酮提取工艺研究

探讨用醇提法提取竹叶中黄酮类成分的最佳工艺,为竹叶的开发利用提供理论依据。以竹叶为试材,以乙醇为溶剂,采用分光光度法对竹叶中的黄酮类化合物的含量进行测试。通过单因素实验研究乙醇浓度、料液比、提取温度、提取时间对总黄酮提取率的影响,再采用正交试验法优化提取总黄酮的最佳工艺条件。单因素实验和正交试验表明:影响黄酮提取率的因素主次顺序是:料液比>乙醇浓度>提取温度>提取时间。最佳实验条件为料液比1:20,60%的乙醇,60℃提取4h,竹叶中黄酮的含量为7.88mg.g-1。     

Multisim 2001仿真软件在电子电路实验中的应用

介绍了Multisim 2001仿真软件的功能与特点，并以OTL功率放大电路为例，通过改变元器件参数和环境温度等对电路性能指标进行仿真测试与分析．研究表明，在电子电路实验中运用仿真软件，实验结果形象、直观。可节省实验器材，提高实验效率．     

中学实验教学改分散为集中用于教学也服务于社会的设想

本文认为要提高我国科技力水平,必须进行中学实验教学改革,提出了将中学实验教学改分散为集中,建立专门的实验基地．用于教学也服务于社会的改革设想。文章从目前我国中学实验教学的现状和弊端．改革设想实施后的意义,改革设想实施应具备的条件以及建立实验基地的前景等几个方面支持了自己的观点。     

地方院校电工电子实验课程平台建设的探索与实践

为适应创新型人才培养的需要．在整合资源建成省级示范中心后,采用“课程＋模块”方式规范了全校电类实验课程和基础理论课程,建成了校级电工电子课程建设、教学与管理平台以及基础实习平台和开放创新平台,优化了资源配置,推动实践教学再上新台阶。     

小器材做大实验

介绍了用细线和小球演示物理实验的教学经验，说明了用小器材可做大实验的道理。     

高中新课程化学实验教学弱化的思考

在问卷调查的基础上提出高中新课程实验教学被弱化的原因是：课程结构设计不合理阻碍新课程实验教学的推进;教师对实验教学功能的认识与行动的落差弱化了化学实验的价值;实验教学资源的不完善影响实验教学的深层次发展.     

对滴定分析实验中不规范操作的归纳及改进措施

对滴定分析实验中不规范操作进行了归纳和剖析,并给出了一些改进措施。强调强化实验操作考核是提高学生规范操作意识的有效途径,并给出了一些考核方法,以期提高分析化学实验的教学质量。