3维格P_(n_1)P_(n_2)×P_(n_3)和台阶图的控制满划分

通过给出3维格P_n_1×P_n_2×P_n_3和台阶图S_(n_1,_n_2,_n_3)~(m)的控制满划分,证明了控制划分数 d(P_n_1×P_n_2×P_n_3)=4,d(S_(n_1,_n_2,_n_3)=4 (其中n_i≥2,i=1,2,3;m≥1).     

探析自动索引原理

文章试图对自动索引的方法作一些探讨。首先介绍了自动索引的五种理论模型和六种自动标引方法，随后探讨了自动索引中不可或缺的两个对象——全文索引和数据库索引的原理。     

高职专任师资实践能力建设的问题与构想

提升我国高职专任师资的实践能力,不仅关系到高职院校核心竞争能力的培育,更关系到当前社会对高技能人才巨大需求与供给矛盾的化解。针对高职专任师资实践能力薄弱的问题,政府、行业、企业和高职院校在加强高职专任师资实践能力建设上,应创新制度设计、加大经费投入、丰富培训资源、加强培训考核评价,以满足高职教育人才培养质量不断提高的新需要。     

试论云南瑶族姓名中的瑶传道教因素

受瑶传道教的影响，云南瑶族姓氏中只有亚姓起着祖先祭祀的作用，而姓名中最重要的戒名的有无，直接关系到人死后能否在来世取得家先的资格和在仙界获得一定的地位。瑶传道教是瑶族支系蓝靛瑶、过山瑶和茶山瑶的宗教信仰，是道教信仰传人瑶族社会后与其固有的原始宗教因素融合而形成的。云南瑶族主要由蓝靛瑶和过山瑶组成，瑶传道教信仰深入到了其社会文化体系的各个方面，姓名中的瑶传道教因素即为其例。     

关于A~ 的求法

本文分几种情况讨论A~ 的计算法。     

蒙台梭利教育思想对当代幼儿园课程的设计的启示——《有吸收力的心灵》

蒙台梭利在中国的发展可追溯到20世纪80年代,随着时间发展,蒙台梭利在中国幼儿教育界的关注便在持续上涨。所以在此时间,"蒙氏热"的发生从沿海延生到内地,从大城市蔓延到中小城市,从单位办园、私人办园扩展到教育部门办的园。这种"热度"不仅体现在对蒙台梭利教育思想的引进,也体现在全国疯狂的追求蒙台梭利玩教把具的使用;还体现在遍地全国的蒙台梭利幼儿园,蒙台梭利教学实验班……这种"热度"细琢磨下来,就可以追踪到蒙台梭利经典著作之《有吸收力的心灵》对我国幼儿园课程设计的影响上来。本文作者将着眼于《有吸收力的心灵》这部经典的巨作中有关蒙台梭利的教育思想及其对我过当代幼儿园课程设计的影响,并将此做必要的分析和阐述。     

思维导图在小学英语词汇教学中的有效应用

思维导图是一种有效的教学工具和学习工具,它在小学教学中获得了广泛的应用和认可。在小学英语教学中采用思维导图的教学方法,能够显著提升小学英语词汇教学的有效性,提高英语教学质量。本文针对思维导图在小学英语教学中的实践应用进行深入分析和研究,并提出相关建议,希望可以为一线英语教师的教学工作提供理论支持。     

幂等的Hemite矩阵与矩阵的分解

研究了任意矩阵的分解与幂等的Hemite矩阵的一些内在的关系。     

运用"想法解读"理论提高孤独症学生对他人情绪辨别能力的个案研究

孤独症是一种脑功能障碍引起的长期发展障碍的综合症,它影响着儿童很多方面的能力和表现,尤其是在社会交往和沟通方面的发展,表现出在与人相处过程中不能作出适当的反应,对与交往的人的特点与个性也不能清楚地进行判断。本文采用对一名孤独症儿童个案研究方法,通过对人物表情、卡通图片表情、创设不同情境推断人物可能的情绪反应等训练,提高孤独症学生对他人情绪的辨别力。结果显示:通过训练该名儿童在理解图中处境所描写的人物关系和其中人物蕴涵的情绪以及推断人物的情绪反应及感受上有所提高。     

美国华裔文学的全息翻译研究--以《喜福会》为例

近年来,美国华裔文学引起了学术界的关注,但在翻译方面的研究仍较少。全息翻译要求译文要最大限度地传递原文所蕴涵的语言和文化信息。该论文探讨了全息翻译的理论基础,并以华裔文学代表作《喜福会》为例,从音系、语义和语用方面提出了相应的全息翻译策略。