安徽省高校女生体育课现状与对策——高校女生体育课设计的探索

运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,以学生对体育课的满意度为切入点,对安徽省48所高校女生体育课现状进行调查,分析女生体育课的教学状态和教师理性设计方面存在的问题．结论表明：（1）场地、师资缺乏严重制约着高校女生喜爱项目的开展;（2）现有资源利用未能最大化满足女生教学需要;（3）课程内容设置不符合高校女生需求;（4）部分高校体育教师忽视课的理性设计。同时,从高校体育施教层面着手,对学校的体育场馆和师资建设、现有资源的合理利用、体育课程设置以及体育教师的理性设计等提出相应的改革对策。     

普通高等学校野外生存生活训练课程的创新研究

文章就如何创新学校体育教学课程,以在高校开设野外生存生活训练课程（以上简称《野外课程》）的研究为突破,改变以往传统的课堂教学模式,开发新的教学资源和途径,真正落实贯彻＂健康第一＂的思想,培养学生＂终身体育＂的意识,落实《纲要》精神,为西部地区高校体育教学提供新的教学模式,也为进一步深化普通高等学校体育课程教学的改革提供参考。     

以创新求是精神全面深化高等体育院校教育综合改革--兼论我校学科专业特色与人才培养目标

面对我国高等体育教育发展新形势,围绕高等体育院校改革与发展进行分析和阐述。文章联系成都体育学院教育综合改革实践认为,专门(专业)体育院校必须协调好“体育特色鲜明”与“多学科协调发展”的关系,在人才培养方面必须牢牢把握“体育”这一“根本”专业特色;进一步强化术科(含艺术类)专业技能和专项技术水平的提升,推进体育术科人才培育质量的再提升,解决行业话语权问题;进一步主动对接社会对体育多元化的需求,并紧紧依托具体竞技运动项目平台,解决“体医渗透、体文结合”办学特色的落地问题;进一步创新人才培养模式,坚持特色,形成优势,实现学科、术科融合发展。     

Broadening access to the curriculum through using technology to link home and school: a critical analysis of reforms intended to improve students' educational attainment

This article reports on a UK study identifying innovative practice in the use of ICT to link home and school and its potential for enhancing learning. It is set in the context of recent political tensions and the mismatch between ICT use in the home and traditional educational systems. The theoretical framework draws upon curriculum theories and reviews what is already known about home use of ICT. A survey was administered to schools identified for innovative models of practice in both teaching and learning, and management and administration. From the 115 responses, eight contrasting case-study schools were selected. Three exemplars highlight a shift in practices: a move towards self-directed learning; greater flexibility and autonomy for students; and improved communication between home and school. We argue that technology could support a broader access to the curriculum, but that policy-makers should be aware of the digital divide issues. Young people's home use of technology suggests a rich experience involving exploratory activities, access to knowledge and the opportunity to publish their views. Curriculum reform is essential in order to maximize the potential of technology. It demands a shift away from current curriculum and pedagogy towards critical thinking and knowledge construction.     

论出版物样本缴送制度改革——围绕图书馆立法的制度设计研究

我国通常所称出版物样本缴送,即国际上通行的出版物法定呈缴。目前,在我国的样本缴送制度实施很不理想。国外的出版物呈缴制度有许多值得借鉴之处。出版物样本缴送制度改革需要解决两个前提性问题是:对制度本身的正确理解和认识;按国际惯例使制度走向法律化。改革的思路和方向是:建立单一的国家呈缴体系;建立补偿机制;实施政府出版物向所辖公共图书馆缴送的规定;建立催缴制度和国家公告制度;规范免费利用制度。参考文献47。     

试谈体育教学模式与学生主体作用的发挥

通过分析传统体育教学模式存在的弊端,作者认为体育教学从“应试教育”向“素质教育”转轨,必须改革传统的体育教学模式,变封闭型教学为开放型教学,充分发挥学生主体作用,注重学生能力培养,调动学生学习的主动性、积极性,不断提高教学质量。     

对普通高校体育改革中体育思想的认识

体育思想是人们对体育现象认识的理性阶段，它表现为系统理论化了的观点和学说，是人们对体育现象的自觉反映。本文着眼于高校体育改革进行理论探讨，结合当前高等学校体育改革中的实践，进一步论证高等学校体育改革中的体育思想，以便能为高校体育改革提供参考。     

浅谈新形势下高校"两课"调整的根本原则

全国普通高等学校的“两课”调整,必须坚持加强马克思主义政治理论教育的根本原则。为保证“两课”调整根本原则的贯彻实施,必须具备三个基本条件：充足的课时,良好的师资素质,合理的师生比。     

高校体育教学内容改革与实践分析

高校体育教学内容的改革是体育整体改革的核心,是研究的主题。为了适应新世纪人才素质全面培养的需要,我校在教学内容改革中,着重体现其内容的兴趣性、实一、指导性及终身性,并进行了实践尝试、调查分析。章就改革内容的具体实施和实践中的反馈信息作了阐述和分析,以进一步完善高校体育教学内容。     

对高师体育专业教育实习指导的思考

加强教育实习工作的指导,充分发挥指导教师的主导作用,调动各方面的积极性和主动性,加强对指导教师的管理和指导工作的研究是提高实习质量、培养合格师范生的重要措施。