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131.
张军 《天水师范学院学报》2012,32(3):88-91
《七侠五义》成功地塑造了许多栩栩如生的侠义之士,讴歌和赞美了其"侠之忠"与"侠之义",并且使这些侠士及其侠行、侠节,侠行成为贯穿小说始终的一个核心和主体。作为"侠士"的代表人物,展昭的形象历来争论不休,众说纷纭。初读《七侠五义》认为展昭只是"侠之忠"的刻骨追随者,但是在深入了解作品的的写作背景后再读这本书,则发现展昭身上所体现的是另一类"侠之义",展昭就是"忠义两全"的完美结合者。 相似文献
132.
霍姆斯与埃德蒙·金比较教育理论的哲学基础之比较 总被引:6,自引:0,他引:6
霍姆斯与埃德蒙·金都是当代著名的英国比较教育家,两者的比较教育理论都建立在深厚的哲学基础之上.本文分别分析他们的比较教育理论并试对其理论的哲学基础进行比较.他们都承袭波普尔的哲学思想,被视为新相对主义的代表,同时也接受现象学的观点;科学主义与人本主义思想在他们的理论中得以整合,从而为比较教育的进一步发展提供了另一种理论视角和研究方向. 相似文献
133.
舜帝传说情节单元与民间故事母题试探 总被引:1,自引:0,他引:1
舜帝传说与民间故事有着宽广而深刻的联系,一方面,原生态舜帝传说的情节单元作为原型对民间故事的母题产生着源远流长的影响.另一方面,民间故事母题当中的因子又渗透到再生态舜帝传说当中使得舜帝传说更为丰富多彩.舜帝传说中包含了大量民间故事的传统主题和母题原型.而民间故事中,难题考验故事、孝子故事、灰姑娘型故事、两兄弟型故事、仙女救夫型故事和恋人殉情故事与舜帝传说的情节单元有着密切的联系. 相似文献
134.
曹建国 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2003,(5):15-17
周昭王南征.前人及时贤多有论及,但涉及昭王南征的对象、目的、线路等诸问题,则多有歧异,故不得不辩。本文结合传世文献及出土文物,尤其是青铜器铭文,对昭王南征作一简单辨析。本文认为,周昭王南征的对象是周初溃逃江南的殷民旧族,南征的目的是为了获取江南的铜锡,南征的线路则渡汉水击荆楚,沿颍水、汝水而下伐虎方。 相似文献
135.
莎士比亚在《李尔王》这部伟大悲剧中,刻画了一个父权与夫权的社会,把女人的欲望描写为社会腐朽和罪恶的根源,揭示出男人和女人之间在权力上的根本对立与冲突。 相似文献
136.
新时期以来,《西游记》孙悟空的原型获得了新的发展。承接20世纪20年代的余绪,新时期的孙悟空原型研究主要出现了四种观点:即外来说、本土说、混血说和佛典说。 相似文献
137.
Laretta Henderson 《Children‘s Literature in Education》2005,36(4):299-323
In this article I question whether or not African American young adult literature serves as a primer for, and a version of,
African American adult literature. Using the Black Aesthetic as my literary theory and the Coretta Scott King Award as the
young adult canon, I note that while the content of adolescent literature is consistent with the tenets of the Black Aesthetic
and African American adult literature, the literary elements and style are not. As such, young readers of African American
young adult literature are not necessarily prepared for the literary elements and style of canonical African American adult
literature. Further, I note that editors, publishers, and literary critics may contribute to the construction of young adult
literature, in that editors may discourage authors from experimenting with form and style. Finally, I call for reorienting
Black children’s and adolescent literature away from White literary elements and style and toward Black literary elements
and style. 相似文献
138.
Matthew Eve 《Children‘s Literature in Education》2004,35(2):171-198
C. Walter Hodges first came to prominence as the author/illustrator of Columbus Sails in 1939, which the Junior Bookshelf hailed as The best book never to have been awarded the Carnegie Medal. Widely acclaimed for the treatment of its subject matter, its powerful narration, and accompanying dramatic line illustrations, Columbus Sails was the first of a number of vivid historical novels written and illustrated by Hodges, including The Namesake (nominated for the 1964 Carnegie Medal), The Marsh King (1967), and The Overland Launch (1969). He is internationally recognised both for his indispensable and learned books about the Elizabethan theatre (for which he gained the Kate Greenaway Medal for illustration in 1964) and his vital illustrations to other authors' texts. This timely article is based on interviews and correspondence between the author and Hodges, and traces and celebrates the latter's life and career as a writer, book illustrator, teacher, and scholar. 相似文献
139.
沈婉蓉 《孝感职业技术学院学报》2008,11(3):42-44
文章在分析《西游记》中孙悟空形象出处的基础上,解读孙悟空形象“佛性、人性与猴性”的统一,即从横空出世的石猴看其猴性,从冠人名为人徒观其人性,从历经劫难取得真经而成“斗战佛”见其佛性。 相似文献
140.
第一次鸦片战争前 ,清政府实行禁教政策。战后 ,传教士通过不平等条约 ,猎取了一系列权利 ,但仍受到一定的约束和限制。两次鸦片战争间的中外和平时期 ,清政府实行限教政策。 相似文献