浅析中国林业职业教育存在的主要问题及对策研究

随着我国现代经济、社会的不断发展,林业的地位和作用日益增加,这对林业教育、尤其是占主体地位的林业职业教育提出了更多、更高的要求和挑战,但从当前我国林业职业教育的发展现状来看,尚存在一些问题和不足。因此,必须加强对我国林业职业教育的研究扣探索,找出其中的问题和不足,并提相出相应的对策,以此促进我国林业职业教育的健康发展和进步。     

完善人才培养体系,服务农村基础教育——安徽省农村中小学美术教育现状及师范生顶岗实习研究

结合目前师范院校教育实习的现状和安徽省农村中小学美术课程教学的实际情况,提出在安徽省以农村中小学美术学科作为试点,探讨这一制度实施的理论基础、关键环节。建立高师院校、城市示范中小学校美术教学见习基地、农村中小学实习基地三方协作的师范生实习指导形式,提高人才培养的质量,促进城乡教育均衡发展。     

澳门公民教育的缺失及《品德与公民》教科书的回应

受历史因素影响,澳门中小学公民教育整体水平比较落后。回归后,随着经济的持续快速增长,各种社会问题不断出现,澳门特区政府日益认识到提高公民素质、进行公民教育的重要性。然而,缺乏本地合用的教科书,导致公民教育的成效并不理想。为此,澳门教育暨青年局与人民教育出版社合作开发了《品德与公民》教科书。针对青少年国家观念与公民意识的缺失的现状,"公民与政府"分册的编写进行了有益的尝试,以提升公民参与能力,促进澳门社会的繁荣与稳定。     

兵团职教纺织专业人才培养模式内涵体系探索

本文从分析兵团纺织业发展现状和趋势入手,结合地方院校多年来纺织专业人才培养实践,阐述了＂双向交流、两证融通＂人才培养模式的内涵、特点以及构架体系,并对地方院校近几年的实践效果作了总结。     

对国外新世纪“语文课程标准”的透视与反思

新世纪以来世界各国语文课程标准,结构模式及内容编排各具个性特色,具有代表性的有三种:"能力说"特色;"内容说"与"能力说"兼具特色;"课程设计与评价整合"特色。我国现行《语文课程标准》在结构模式及内容呈现方面都有需要改进之处。突出的问题是:缺乏规范教学内容的"内容标准"和便于操作的"能力标准";忽略母语学习中的重要内容,如词汇语法等;使用者必须在研究解读中改进并完善。     

高校学生文化活动与海南国际旅游岛建设的关系——以海南师范大学文学院文化建设为例

文章从一名高校学生工作者角度,结合海南建设国际旅游岛的发展实际,分析高校学生文化活动与建设海南国际旅游岛的关系,提出在建设国际旅游岛背景下开展富有特色的文体活动对提高学生综合素质的意义。     

“以人为本”思想与高校思想政治教育工作

“以人为本”是科学发展观的本质规定。高校思想政治教育工作担负着培养社会主义建设者和接班人的重任,在高校思想政治教育工作中坚持以人为本,就是尊重人在教育中的主体地位,在教育工作中把人的发展放到首位,帮助大学生树立正确的价值取向,实现思想政治教育促进受教育者全面发展的最终目的。     

现代远程职业教育集团化发展趋势分析

现代远程职业教育面临市场空间竞争、行业市场亟需完善等压力,集团化发展成为其拓展生存、发展空间的有效途径。职业教育集团和远程教育集团的发展壮大,为远程职业教育这一交叉行业的集团化可行性发展提供借鉴。电大系统在发展远程职业教育领域更有优势。     

物联网关键技术与发展

物联网被称为继计算机、互联网之后世界信息产业第三次浪潮。文章首先解析物联网的基本概念和特征、物联网体系架构,然后归纳物联网涉及的关键技术,最后总结物联网标准化发展现状、问题,并提出物联网标准化发展建议。     

时评：大学生思想政治教育的创新载体

思想政治教育的效果取决于载体的选择。时评有新闻时效性和舆论引导性的特点,可以作为思想政治教育的创新载体。长期学习时评能够扩充大学生知识面,培养独立思考能力,提升口头和书面表达能力。时评成为思想政治教育创新载体的形式包括高校新闻传媒刊播校内时评引导校园舆论,大学生通过新闻报刊杂志阅读时评了解主流价值观,登陆时评网站、博客和论坛学习时评进行自我教育。