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71.
《中国现代教育装备》2004,(2):65-67
根据《国家信息化领导小组关于我国电子政务建设指导意见》和《全国政府系统政务信息化建设2001—2005年规划纲要》及其年度建设任务书的总体要求,为了突出近期工作重点,进一步明确年度建设任务,切实推动《教育部办公厅关于教育电子政务建设的指导意见》逐步落实,特制定2003-2004年度教育电子政务建设实施要点如下: 相似文献
72.
基于包围盒的碰撞检测技术研究 总被引:4,自引:0,他引:4
本文综述了几种基于包围盒的碰撞检测技术,主要对球形包围盒检测法、坐标轴的轴向包围盒AABB检测法、带方向的包围盒OBB检测法、散方向多面体k—DOP检测法、固定方向凸包FDH检测法做了比较全面的描述,最后对这五种包围盒检测法的优劣进行了比较。 相似文献
73.
李平权 《温州职业技术学院学报》2003,3(3):56-58
苏轼的《江城子·十年生死两茫茫》和贺铸的《鹧鸪天·重过闯门万事非》是北宋时期两首著名的悼亡词。本文对这两首悼亡词的情感内容、艺术构思、表现手法等进行了同异比较探析,并从人生经历和艺术禀赋方面揭示了其成因。 相似文献
74.
又是新学期的开始,2005年高考的硝烟还未散去,2006年高考的号子早已吹响。又有上千万的高中生站在起跑线上,摩拳擦掌,为了心中的那所大学。 相似文献
75.
王素美 《中学语文教学参考(初中生版)》2001,(3):49-49
我国六朝时期的文艺理论家刘勰在《文心雕龙·知音》中指出“夫缀文者情动而辞发 ,观文者披文以入情 ,沿波探源 ,虽幽必显”。这段话不仅揭示了“情感”在创作时的重要作用 ,而且道出了欣赏者也应“披文入情”探求文章主旨的真谛。那么在诗歌教学中如何引导学生“披文入情”“沿波探源”发现真善美呢 ?笔者在教《大堰河———我的保姆》一诗中偶有所得。对于《大堰河———我的保姆》一文 ,学生与作者写作的时代已经有些距离了 ,在加上没有什么生活经验 ,很难体会到艾青那种对大堰河真挚的怀念和热情的赞美之情。我抓住了文章结尾部分的一句… 相似文献
76.
77.
薛维 《三门峡职业技术学院学报》2003,2(1):22-24
讨论了国内英汉语言对比研究中很少涉及的一个研究层面———语篇对比,介绍了英汉两种语言在语篇对比中一个非常有实用价值的模式—主位—述位推进模式,希望引起更多的同行对这一领域研究的关注。 相似文献
78.
《课堂内外(高中版)》2016,(4):97
高考语文基本上就是"阅读+作文",做好阅读和作文,高考语文提高多少分,你完全想象不到!最后60天,为帮助广大考生有效提分,实现理想的大学梦,课堂内外作文阅读编辑部品牌期刊《课堂内外·创新作文》《高中生阅读》联合全国名校名师倾情推出 相似文献
79.
远程教育是我提高知识水平与业务能力的一种重要方式和途径.目前,远程教育正实现由传统的广播电视教育向以E-Learning为核心的教育飞跃.我作为一名接受远程教育者经历了这种飞跃,并正体验着这种飞跃带来的全新感受. 相似文献
80.
对认知负荷理论(CLT)及其在国外的最新发展作了一个概括的介绍。内容包括记忆系统与学习过程:不同类型的认知负荷(固有的、外部的、以及相关的认知负荷);CLT对E—learuing设计的启示等。 相似文献