实际仪表和仿真仪表综合自动化实验系统

本文介绍了在实际仪表和实际对象的以及由基于计算机技术的仿真仪表和仿真对象共同组成的综合自动调节实验系统，该系统既具有实际仪表和实际对象的真实性、直观性和可操作性等特点，又具有仿真仪表和仿真对象的参数变化范围大、适应性强以及画面操作灵活等特点。本实验系统为自动化仪表与控制专业的学生提供了一个良好的实验工具，也可以有于对有关企业的工程技术人员进行技术培训和模拟操作。     

网络租赁系统的建模与仿真

为了获得网络租赁系统的性能和服务规则,建立基于排队论的数学模型,并对其进行了理论分析和仿真实验．主要研究：利用M/M/C模型描述订单处理过程；求得系统稳态工作的条件与概率性质；探讨系统仿真策略和算法；利用仿真验证模型的正确性．     

基于仿真技术的PLC模拟实验系统

结合计算机多媒体仿真技术对PLC实验教学系统的开发问题进行了研究,并对系统的构成和模拟实验的工作过程,以及作为系统核心的模拟实验装置的构建和实验过程动画仿真技术进行了阐述。     

计算机仿真电子实验

为完成学生的电子实验，可利用Protel99的电路图模拟/仿真模块的仿真功能。Protel99是基于Wondows95/NT环境的新一代电路原理图辅助设计与绘制软件，其功能模块包括电路原理图设计、印制电路板设计、无网格布线器、可编程逻辑器件设计、电路图模拟/仿真等，是一体化的电路设计与开发环境。本文以《模拟电子技术》“单管共射放大电路”实验为例，说明其具体作法。其中较详细地给出了电路图中电源器件的关键属性设置，这是其使用过程中较难掌握之处。一、动态分析1. 首先在Protel99建立一个新的设计库数据，取名为“SIM_BJT.ddb”，在库…     

基于Wireless Insite的无线信道教学研究

针对无线信号传播过程抽象不易理解的问题,采用射线跟踪方法对电波传播机制及无线信道模型进行分析,将Wireless Insite(WI)电磁仿真软件引入教学课堂,设计并实现了室内和城市两个典型传播场景的教学案例。该案例能够清晰地演示不同路径信号的传播过程,并图形化给出功率延迟分布、路径损耗和信号强度等无线信道特征参数。教学实践表明,该方法有助于学生直观地观测传播过程中直射、反射和绕射等对传播信号幅度和相位的影响,体会传播场景及收发机位置对接收功率及多径时延的影响,为将来进一步学习物理层算法、网络优化及无线定位等知识奠定理论基础。     

基于Matlab的内部热耦合精馏塔仿真实验平台

介绍了内部热耦合精馏技术的建模与控制方法,设计了一套基于Matlab的内部热耦合精馏塔仿真实验平台。该实验平台包括内部热耦合精馏过程的建模、特性分析、控制方案设计、Wave非线性建模与控制等一系列仿真实验程序,有助于学生了解内部热耦合精馏技术的发展与前沿知识,掌握常规控制方法在复杂对象上的设计方法,培养和提高学生的创新能力和科研热情。     

计算机辅助实验教学研究

计算机及其网络具有分布广泛、传输信息快捷和使用方便的特点,将其应用于实验教学,可以提供强有力的辅助。演示性实验的Flash动画网络演示,可以迅速发布、共享、及时更新。用Matlab开发的基于计算的模拟仿真实验,可以科学地计算、验证现实模型。基于远程控制的设备共享实验可以使实际设备远程使用,最大程度地发挥设备功能。这些都成为实验教学的新途径。     

分布式仿真课程实验环节教学设计与实践

分布式仿真是一门实践性很强的专业课程,实验教学环节非常重要。首先给出了分布式仿真实验环节教学总体设计,包括实验教学目的、教学内容及考核评价方法的设计;然后构建了基于HLA的分布式仿真实验环境,并对实验教学方法与形式进行了讨论。通过近年来的教学实践,分布式仿真课程实验环节达到了培养学生创新意识和提高实践能力的目的。     

虚拟仿真实验平台下探究式学习的设计与实践

为解决传统实验教学存在的种种弊端,开发设计出一款适用于探究式学习的虚拟仿真实验平台,重点研究了在虚拟仿真平台上以探究式学习方式组织学习活动,设计了基于虚拟仿真实验平台的探究式学习过程,内容包括实验前准备、探究式实验和实验评价等所有实验教学环节,通过开展实践取得了良好的教学效果。在虚拟仿真实验平台上进行探究式学习不仅可以激发学生的学习兴趣,发挥其学习主动性,而且可以降低实验成本,提高学习效率。     

基于EWB医学信号数字化系统仿真

随着计算机技术和微电子技术的发展,各种信息的传输、存储和处理也越来越多地采用数字化形式。充分利用现代多媒体教学设备和电子设计自动化(EDA,Electronic Design Automation)软件进行信号数字化处理过程仿真,具有形象、直观的优点,有利于提高教学效果。文章叙述了信号数字化处理原理,在EWB环境中构造了基于元件的信号数字化系统模型,给出了仿真结果。