第29届奥运会中国女子手球队与前3名球队攻防技术的对比研究

采用文献资料、录像观察、数理统计等方法,对第29届奥运会中国女子手球队与获得前3名的球队（冠军挪威队、亚军俄罗斯队、季军韩国队）在攻防技术方面进行对比分析,结果表明：中国女子手球队在攻防技术方面存在不足,并在此基础上提出相关建议。     

完善高师院校教育实习工作的实践与思考

中小学不愿意接收师范实习生进行教育实习,以及高等院校不愿意指导基础教育,是我们推进教育实习工作过程中遇到的困惑,要解决这个问题,唯有改革传统落后的模式和观念,用先进的理论、理念指导实习工作,将教育实习工作视为高校与中小学校沟通的桥梁,通过教育实习进行全方位、高水平、多渠道、快节奏的合作,并在实践中不断改革完善新的实习模式。     

伦敦奥运会亚洲区女子手球资格赛中国队与日、韩两队攻防能力的比较研究

采用文献资料、数理统计、比较分析等方法,对奥运会亚洲区女手资格赛,中国队与日、韩两队的形态指标、攻防能力、受罚指标等作比较分析,探寻中国队的差距。研究结果表明：中国队与日、韩两队相比,存在队伍结构＂大型化＂的缺陷;＂快速、准确＂的战术风格与＂顽强拼搏精神＂缺失。中国队及时解决上述问题,并在融合世界竞技手球发展趋势的基础上尽快形成自身的特点和风格,才有望冲出亚洲走向世界。     

第28届奥运会中外男篮快攻能力的比较研究

运用文献资料、录像观察、数理统计等方法对第28届奥运会中外男篮快攻能力的各项指标数据进行了比较分析，结果表明：中国男篮在快攻次数、快攻得分以及快攻成功率上都和与赛队存在明显的差距。通过观察比赛录像，分析了差距的原因，并提出了相应的建议。     

办好高校高水平运动队的几个问题

本文分析了高等学校办好高水平运动队必须解决的几个问题:(一)明确高校办高水平运动队的方向和指导思想;(二)运动员的来源;(三)改革教育,健全管理制度;(四)抓好教练员队伍的建设;(五)要有远大的目标、长远的计划和有效的措施。     

Expert Teams in the Academic Library: Going Beyond Subject Expertise to Create Scaffolded Instruction

This article explores the way librarians define, leverage, and amplify expertise in a twenty-first century academic library. An expert team comprised of a nursing librarian, online learning librarian, information-literacy librarian, and assessment librarian sorted the learning outcomes from the Information-Literacy Competency Standards for Nursing created by the Health Sciences Interest Group taskforce of the Association of College and Research Libraries (ACRL) by grade-levels. Results found distinguishing experts within a library supports the customization of scaffolded instruction. Additionally, using expert teams in academic libraries supports the larger mission of universities to integrate libraries into teaching and research.     

Knowledge collaboration among physicians in online health communities: A transactive memory perspective

Knowledge teams have emerged in online health communities (OHCs) where physicians collaborate spontaneously with others through the Internet to gather knowledge. Knowledge collaboration (KC) facilitates physicians’ communication and the provision of better services to patients in today's medical environment. However, the underlying mechanism through which KC improves team performance in OHCs is not clear. This study aims to advance understanding of the KC process by exploring the role of the transactive memory system (TMS). Real operation data from 1071 teams in a leading OHC in China used to understand both the antecedent and consequences of the TMS and the interaction effects among different dimensions of TMS. The findings have demonstrated that leader's capital was a critical factor in KC by promoting the effective TMS development and further affect both team's process and outcome performance. Positive moderating effects of coordination on the relationship between credibility and performance are also found. This study reveals for the first time the role of KC in improving performance in online health markets from the TMS perspective. The findings provide theoretical guidance to physician–physician collaborative teams with guidelines on boosting chances for higher performance.     

普通高校高水平运动队“学训结合”相关问题及对策探讨

如何发挥体育和教育的双重优势,使竞技体育的人才既具有较高的文化知识修养又具有较高的运动水平,这是我国当前竞技体育人才培养的一个亟待解决的问题。建立一个竞技体育人才培养的新体制,就是我们通常所说的"学训结合"。就"学训结合"的现状及存在的一些问题进行了研究,从而对"体教结合"怎样更好的沿着正确的方向发展提出对策,同时也可以对决策者提供一定的理论参考。     

学术服务团队:高校图书馆学科化服务模式探索

高等学校学科建设的目标与定位对图书馆建设与服务提出了新的要求,图书馆应组建学术服务团队以适应学科化、个性化服务的发展趋势,以满足服务于高校学科建设的需要。文章探讨了学术服务团队的定义、内涵、定位、目标,以及保证团队良好运行的保障机制。     

北京奥运会中国男篮与世界强队组织后卫进攻能力的比较研究

运用文献资料法、录像观察法、特尔菲法、数理统计法等,对中国男篮与世界强队组织后卫的进攻能力进行比较研究,结果表明：我国组织后卫在得分和投篮次数以及投篮命中率上与对方存在显著性差异,在发动快攻次数以及发动快攻的成功率上与对方具有较大的差距;在个人前场控球次数、控球时间和个人持球进攻次数上高于对方．且无效控球次数和控球时间高于对方;助攻、支配球能力与对方存在明显差距,且失误次数多;组织配合能力差,具体表现在个人持球进攻次数太多,而通过全队配合进攻次数太少;在有球活动区域与对方具有较大的差异。尤其在近区和远区组织配合的成功率上．与对方差距巨大。