全文获取类型
收费全文 | 488篇 |
免费 | 7篇 |
国内免费 | 20篇 |
专业分类
教育 | 342篇 |
科学研究 | 97篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 15篇 |
综合类 | 16篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 41篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 11篇 |
2021年 | 10篇 |
2020年 | 14篇 |
2019年 | 11篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 12篇 |
2016年 | 11篇 |
2015年 | 17篇 |
2014年 | 49篇 |
2013年 | 36篇 |
2012年 | 52篇 |
2011年 | 37篇 |
2010年 | 22篇 |
2009年 | 33篇 |
2008年 | 33篇 |
2007年 | 31篇 |
2006年 | 24篇 |
2005年 | 27篇 |
2004年 | 26篇 |
2003年 | 7篇 |
2002年 | 4篇 |
2001年 | 8篇 |
2000年 | 5篇 |
1999年 | 7篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有515条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
王建明 《北京教育学院学报》2000,(2)
本文通过对国内外掌上技术在学校数学教学中使用的分析 ,阐述了笔者关于掌上技术在学校数学教学使用中的三个观点 ;更为重要的是 ,笔者提出了在新技术的参与下“学校教学”教育观的三个原则 相似文献
102.
区间数多属性决策问题的分析方法 总被引:3,自引:0,他引:3
为了解决带有不确定性区间数的多属性决策问题 ,首先必须确定权系数的取值。本文就权系数的两种不同状态 ,给出了两种决策分析方法。每种方法通过求解模型来确定权系数的具体数值 ,最后得出排序方案 相似文献
103.
104.
105.
In Haiti, as in several developing countries, the phenomenon of street children has become a major public health issue. These children are often victims of traumas and adverse life events. This article aimed to investigate traumas experienced by street children and their coping and resilience strategies used to deal with adversities in a logic of survival, relying on a mixed method approach. A group of 176 street children, aged 7–18 (n = 21 girls), recruited in Port-au-Prince, completed measures assessing PTSD, social support and resilience. Semi-structured interviews were conducted to document traumatic experiences, factors related to resilience and coping strategies. After performing statistical analyses to evaluate prevalence and predictors associated with PTSD, and level of social support satisfaction and resilience, qualitative analysis using a grounded theory approach was conducted. Results showed that street children experienced multiple traumas such as neglect, maltreatment, psychological, physical and sexual abuse. However, they also showed self-efficacy to face their traumatic experiences and few of them (less than 15%) obtained scores reaching clinical rates of PTSD, while a large majority presented a level of resilience between moderate to very high. A socio-ecological model of multiple traumas and a model of coping, survival and resilience strategies are conceptualized. Data provide a better understanding of the traumas experienced by street children, their coping and resilience strategies. Results underscore ways to develop practices to offer psychological support, social and vocational integration based on the real needs of these children, in a perspective of social justice. 相似文献
106.
107.
肇洋 《宁波广播电视大学学报》2004,2(3):65-68
本文在介绍多元智能理论以及教改新增的综合实践活动课的基础上,分析了多元智能理论与综合实践活动课的关系,并通过一个案例提出用多元智能理论设计综合实践活动课的方法。 相似文献
108.
梅松竹 《唐山师范学院学报》2005,27(5):31-32,45
多元智能理论打破传统智能论调,指出入的智能的多元性。根据智能迁移规律,将其他优势智能迁移到数理逻辑智能培养过程中,为数学教学提供了一种有意义的优化策略,对于数学教学的改革具有深刻的启迪作用。 相似文献
109.
110.