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111.
梅松竹 《唐山师范学院学报》2005,27(5):31-32,45
多元智能理论打破传统智能论调,指出入的智能的多元性。根据智能迁移规律,将其他优势智能迁移到数理逻辑智能培养过程中,为数学教学提供了一种有意义的优化策略,对于数学教学的改革具有深刻的启迪作用。 相似文献
112.
分析了多元智能理论的内涵及其对《三维动画》课程教学改革的启示,为计算机设计类课程的教学理论和实践提供参考借鉴。近年来,多元智能理论的提出与引入,打破了传统的单一的智力观。它强调智力的多面性,为我国课程改革提供了重要的理论依据。 相似文献
113.
在多源流理论指导下,以A省为例,分析了导致跨省危废物倾倒事件频发的原因,主要涉及体制分割和条块治理并行、相关机制缺失、政府监管\"失灵\"、利益链的存在、部分群众环保意识薄弱、企业缺乏社会责任、地方本位主义凸显等因素,在此基础上对政府、企业、公众提出了责任要求,从而形成\"三方共治\"的治理模式,共同解决跨省危废物倾倒问题。 相似文献
114.
分析了多元智能理论的内涵及其对《三维动画》课程教学改革的启示,为计算机设计类课程的教学理论和实践提供参考借鉴。近年来,多元智能理论的提出与引入,打破了传统的单一的智力观。它强调智力的多面性,为我国课程改革提供了重要的理论依据。 相似文献
115.
LI Jun HUANG Jing-feng WANG Xiu-zhen 《浙江大学学报(A卷英文版)》2006,7(4):647-656
INTRODUCTION Spatial distribution estimates of meteorological data are becoming increasing important as inputs to spatially explicit landscape, regional, and global models. Interpolation is a common method translating for estimated spatial distribution of meteorological data that come from distantly scattered meteorologi- cal stations into raster data, which has benefits of simplicity and convenience. The choice of spatial interpolator is especially important in mountainous areas where dat… 相似文献
116.
117.
以全回归、逐步回归、灰色关联和斜关联分析等方法,利用参考文献中的原始数据,对影响跳高成绩的因素重新进行分析,结果表明:尽管各种统计分析得出了一个大致的结论——助跑摸高是影响跳高成绩的主要因素,但是,各分析统计方法的结果都有不同程度的缺陷?这可能与样本含量的大小、统计方法的局限、优秀运动员技术的个性化特征及数据的信度有关。 相似文献
118.
基于JSP的跨库检索技术的研究开发 总被引:1,自引:1,他引:0
针对用户如何同时对多个数据库进行检索的问题,本文讨论了JSP技术同其它几种技术比较所具有的优点,同时也介绍了系统开发所选择的模型和原理以及Java的多线程技术。 相似文献
119.
从专利情报视角,运用SPSS软件,对国家知识产权局1994年全年授权的3838件发明专利中因未交专利年费而被终止的2921件进行多元线型回归实证分析。分析结果表明,国家知识产权局授权的发明专利平均维持时间短,被终止速度快;外国申请人获得的发明专利维持时间比国内申请人获得的发明专利维持时间长;申请人的国别、从申请到授权所需时间、权利主体类型、发明人数和权利要求数对发明专利的维持时间影响依次减弱。 相似文献
120.
《PRIMUS》2012,22(6):517-528
Abstract The first-year college experience is anxiety-producing, and for college students, especially those representing traditionally underserved populations, the experience can be particularly daunting. To mitigate against potential failure a father/son team, the father a professor of education and the son a professor of mathematics, pooled their expertise to create opportunities for successful learning. This action research study illustrates how the team focuses on providing low stress and high achievement, including multimodal activities and assessments. 相似文献