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电路理论课程改革是基于以学生为中心的理念,尝试混合式教学形式,对课程内容进行合理裁剪。采用翻转课堂,充分提升学生的参与度,发挥其主动性,自主学习。增加Multisim仿真环节,作为对实验的补充,提高学生的实践创新能力。建立完善的评估考核体系,保证学习效果得到有效体现。 相似文献
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电子设计自动化软件(EDA,Electronic Design Automation)的出现,使电子线路的开发周期大大缩短,成本降低,同时也为电学教学提供了有利的工具,Multisim软件形象,直观,使教学效率和质量得到大幅度的提高,实际教学效果良好。 相似文献
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Multisim 和MATLAB联合仿真在《自控原理》课程教学中的运用 总被引:2,自引:1,他引:2
学生在学习《自动控制原理》课程的过程中,通常需要完成多个实验,由于实验的硬件电路较复杂,学生初次做实验时不但存在有一定的盲目性,而且很容易造成硬件电路的损坏.因此,有必要在实验前使学生对实验原理、控制系统模型、可调参数有足够的了解,基于Multisim和MATLAB的“自控原理联合仿真平台”正是为了此目的而设计的,本文介绍了该实验平台的主要内容、表现形式、软件设计方法及操作流程. 相似文献
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通过介绍EDA仿真软件Multisim2001,探讨其在电工实验教学中的应用,利用该虚拟电工实验台辅助电工实验教学,完成了传统实验室中难于进行的实验,弥补了传统教学中的一些不足。实验表明,使用Multisim进行仿真实验教学,不仅更加"直观、灵活、快捷、安全",有助于取得良好的实验教学效果,而且操作非常方便,现象直观,图像清晰、结果精确。是一种很好的辅助实验手段。 相似文献
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Multisiim2001在电力电子仿真技术中的应用 总被引:8,自引:0,他引:8
范爱平 《实验室研究与探索》2004,23(5):11-13
本文介绍电路分析与设计软件Multisim2001的性能及特点,重点介绍它在电力电子电路计算机仿真中的应用。该软件提供了晶闸管、IGBT、功率MOSFET等多种电力电子器件模型、非常丰富的信号源和多种虚拟仪器,且绘制电路方便,分析功能齐全,为电力电子电路的计算机仿真提供了一种新方法。 相似文献
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针对产品开发前期,为了验证电路功能的正确性、优化电路设计,提出了在NI公司的Multisim[1]环境下对所设计的电路进行虚拟测试,快速获取电路的性能参数,并可在此基础上优化电路,最终设计出满意的电路,从而节省大量的时间和费用。 相似文献
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NI Multisim 11.0中数字万用表的使用 总被引:1,自引:0,他引:1
杨晓雷 《中国现代教育装备》2012,(7):19-23
介绍了NI Multisim 11.0仿真软件,NI Multisim 11.0中数字万用表的种类、虚拟数字万用表和仿真安捷伦数字万用表的使用。 相似文献
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文章利用Multisim11仿真软件对静态工作点稳定电路的静态工作点、动态参数、频率特性几个方面进行了仿真研究,仿真结果与理论计算基本一致。 相似文献
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李瑞贤 《中国科教创新导刊》2012,(25):197-198
从电子测量技术教学的特点和难点出发,结合multisim软件的特点,阐述了multisim软件在电子测量技术教学改革中的作用. 相似文献
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