《数控加工工艺》课程教学改革实践探索

为满足社会对数控技术专业技能型紧缺人才的需求,我们对数控技术专业核心课程《数控加工工艺》进行了教学改革;主要对教学内容、教学方法与手段、考核方式、教学组织等方面进行了改革,经过几年的教学实践,取得了良好的效果。     

“4S店”理念引入高职数控机床维修课程教学的探索与实践

文章分析了高职数控机床维修类课程培养目标及职业能力岗位能力的需求,并指出近年来国内高职关于该类课程改革的成效和存在的不足,针对存在问题提出了引入"数控4S店"模式的课程改革思路,促进课程改革深入,提升教学质量。     

嵌入式数控系统中PLC模块的设计与实现

针对嵌入式数控系统中PLC的控制特点,提出了一种基于嵌入式数控系统的PLC模块实现方法,给出了一种基于Linux操作系统的嵌入式PLC体系结构,并详细分析了各系统模块的功能,分析了基于MiniGUI的PLC程序编辑器的设计,提出了嵌入式PLC执行系统指令解释器的实现方法.     

数控车床实训故障排除分析

在数控实训中应尽可能避免学生在操作时产生故障,要采取对策切实提高学生的数控加工能力,避免故障的发生。     

数控技术专业实施"双证书"制的实践与探索

从实施"双证书"制度这一角度,阐述了我院数控技术专业人才培养体系、教学模式改革的研究、实践与探索.     

试析数控编程及应注意的几个问题

从几个方面就在数控加工编程过程中如何灵活运用数控机床的编程功能以及如何简化编程作了一定的探索,并针对在数控编程过程中应该注意的问题进行了分析.     

基于苏州区域经济需求的数控专业教学改革

在分析苏州地区对数控专业人才需求状况的基础上,剖析各岗位的能力要求,提出专业建设的基本思路,构建与培养金字塔形能力相适应的课程体系．     

基于MasterCAM的数控铣削加工刀具路径优化

通过作图比较,研究了不同尺寸刀具的切削粗糙度要求对刀具轨迹的影响,又进一步通过对曲面特征细分进行研究,并举例说明了如何利用MasterCAM的虚拟仿真技术和自动编程技术,以实现数控铣削加工刀具路径优化。     

宏程序在数控加工编程中的巧用

用宏程序指令加工有一定数学规律的零件,在数控加工中应用非常广泛。如何在加工过程中,按照有规律的数学关系和合理的工艺,编制出正确高效的加工程序是非常重要的。该文以典型实例详细介绍宏程序编程的应用和技巧。     

基于改进模糊层次分析法的数控机床选购研究

数控机床选购是众多机械制造企业和职业技术培训机构在增购设备时必须考虑的问题。数控机床选购时一般应考虑经济性、可操作性、精度、可使用性等比较准则,提出应用模糊层次分析法解决机床选购。以某职业技术学校采购数控机床为例,解释了一种改进模糊层次分析法的应用过程。