重积分计算中的对称性定理及应用

利用积分区域的对称性和被积函数的奇偶性可以简化二重积分和三重积分的计算,为此,给出基本的、常用的对称性定理,并赋予严格的证明和应用实例.再在此基础上将其推广,使得对称性定理更具有一般性,进而也扩大了它的适用范围.     

碳纳米管及其在摩擦材料中的应用

本文介绍了碳纳米管的力学性能和独特的孔隙结构，分析了碳纳米管作为摩擦材料添加剂的可行性和近期碳纳米管摩擦材料发展情况，为工业用材的发展提供了可供参考的新方向。     

大学生思想政治教育新模式探索与应用

思想政治教育历来是各国政治上层建筑重点关注的内容之一。针对高校思想政治教育一直收效甚微的现状,本文论述了在实践中获得成功应用的四种思政教育新模式:学生参与式课堂思政教育模式、社会参与式思政教育模式、校外实践式思政教育模式,以及校内互助式思政教育模式,并讨论了应用中的系列问题。     

中国近代对马克思主义经济学说的运用和发展

中国近代以毛泽东为代表的中国共产党人和马克思主义经济学家,为了解决中国新民主主义革命阶段的社会问题,运用马克思主义经济学说,创建了中国半殖民地半封建社会经济形态学说和新民主主义政治经济学,丰富和发展了马克思主义经济理论。     

蔬菜的微量元素营养与微肥施用

本文对蔬菜的微量元素营养及微肥施用进行了综述。内容有:(1)蔬菜的微量元素营养机理及缺素症状;(2)新型微肥的研制;(3)蔬菜施用微肥的安全用量和效果。     

趣味性教学在诊断学实验教学中的研究应用

目的:研究在当前互联网时代下趣味性教学在诊断学实验教学中的应用效果及可行性。方法:在我校2015级普通本科临床医学专业学生中选取138名学生作为研究对象,随机分为研究组与对照组。在对照组教学中,采用传统教学方法;在研究组教学中,除保留过去传统教学内容外,加入趣味性教学,如PBL教学法、案例教学法等,并引入微信"雨课堂"、微课堂、线上教学等互联网相关授课方法。结果:通过研究比较,研究组同学的诊断学技能操作能力明显优于对照组同学(P<0.05)。结论:在诊断学实验课教学过程中,趣味性教学可以改善传统教学方法的不足,通过教师与学生的有效实时互动,提高学生上课积极性,弥补课下消极学习的不足,从而提高实验教学的效率与质量。     

思想政治教育创新——以组织行为学的视角

正确运用组织行为学理论,有助于思想政治教育的理论创新,对提高思想政治教育的有效性具有重要的启发意义:借鉴期望理论模型,激发教育双主体的内在动力;借鉴组织文化理论,构建具有中国文化独特个性的思想政治教育新模式。     

开放教育媒体资源的提供与应用调查研究

自开展"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目研究工作以来,教学媒体资源的建设取得了长足的进步,呈现出中央电大、省级电大、地市级电大共建教学资源的可喜局面,但是在媒体资源的建设、共享与应用方面尚存在诸多问题.文章在对滁州广播电视大学开放教育试点专业媒体资源配备及应用的调查基础上进行统计分析,为加强媒体资源建设和提供、有效地利用教学媒体资源提供依据;针对开放教育媒体资源配备与应用的现状和问题,提出思考与对策.     

新教材对物理课堂教学的要求

本文以高中物理教材(试验修订本)第一册为例,着重提出在教材的施教中①如何理解教材的编写思想,在教材知识内容增加,教学时间减少的情况下,根据教学大纲的教学要求,处理好知识的广度和深度的关系;②如何根据学生的认知规律,组织概念、规律的教学;③教学如何适应社会发展的需要,处理好理论知识与社会、技术的关系,加强知识的应用意识;④如何转变教学观念,以学科的课题研究和研究性学习为契机,改变课堂教学的模式和学生的学习方式;⑤如何进行实验教学的探索,以探索性实验的研究为范例,培养学生的创新意识.充分利用新教材实施之际,结合研究性学习,推动物理课堂的改革,改变学生的学习方式.     

从严管理监督下完善高校干部考核结果运用研究

高校干部的工作作风、能力素养以及履职情况直接影响到学校各项事业的改革和发展。通过分析高校干部考核工作中针对考核结果运用上存在的问题,结合全面从严治党对从严管理监督干部的要求和高校的实际,提出完善高校干部考核结果运用的对策建议,以推动高校从严管理监督干部。