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991.
992.
车辆工程本科应用型人才“3+1”人才培养模式研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
从汽车工业发展对车辆工程应用型本科人才的基本素质要求出发,论述了车辆工程本科专业应用型人才的特征,重点探讨"3+1"模式下,车辆工程专业本科应用型人才培养课程体系的设置,通过优化课程,使学生具备一定的应用能力和创新能力。 相似文献
993.
王振武 《中国科教创新导刊》2010,(10):34-34
本文通过分析"C#与ASP.NET程序设计"课程的特点,对该课程确立了以实战项目开发为主线,层层深入提高的3实战教学方法。实践表明,该方法很好地激发了学生的学习热情,学生学习效率高、理解透彻,对提高毕业生的就业能力有很好的帮助。 相似文献
994.
张秀华 《南昌教育学院学报》2010,(12):96-96
在会计财务应用软件的教学中,我们选取了金蝶K/3财务管理系统作为教材,向学生系统地讲述了现代财务的基础理论与计算机方面的知识。本文主要阐述金蝶K/3财务软件主要功能、应用部署方案、模块构成、使用方法和注意事项。 相似文献
995.
孙小羊 《南昌教育学院学报》2010,25(6):143-143
我国高等教育正从精英教育走向大众教育时代,面临的任务是深化教学改革,提高教学质量,尤其是应致力于应用型人才的培养,为地方经济和社会发展培养应用型的人才。本文主要总结了我院过去实践教学改革中的措施及成效。 相似文献
996.
针对现有基坑支护最危险滑动面计算方法中存在的缺点,运用泰勒经验图表法并结合“36度线”法确定了某土钉支护设计中的最危险滑动面,且采用FLAC3D数值模拟进行对比分析,有效克服了理论方法的不足;还对原基坑支护方案进行了优化,为土钉支护工程设计提供了一种新思路。 相似文献
997.
文章针对数字咨询服务的现状,在调查手机在图书馆应用现状的基础上,探讨了3G技术应用于数字咨询服务中的优势,并指出了这种应用存在的问题. 相似文献
998.
999.
1000.
随着3G移动通讯技术的发展,利用无线3G视频业务、宽带传输功能以及IP数据专线,实现新闻现场报道、综艺节目实时互动直播和高效节目文件化的传输,是电视台节目制作和传输的一种全新的选择。 相似文献