如何提高教师的专业素质

一、通过‘储、研、练”提高教师素质 1．“培”——专业引领．增强全体教师的前瞻性。一位成熟的教师绝不是简单地将学科知识、理论知识“运用”到自己的实践中去就行。而是要在学习理论和亲身实践中逐步形成自己独特的教育教学信念，结合自己所处的具体的教育教学情境。创造性地加以应用。好的教学绝不仅仅是预设的，而是始终伴随着动态生成。     

生成鲜活的语文课堂

生成鲜活的语文课堂是新课程改革的必然要求,如何生成,本文从预设中的现实性、生成时的开放性、交往时的对话性几个方面阐释了如何生成鲜活的语文课堂.     

揭开纹理数码防伪的面纱

纹理数码防伪技术简介 纹理数码防伪技术是随机纹理防伪与个性化数码防伪技术有机结合的综合性防伪技术。它是基于计算机随机数码生成技术、数据库海量图像存储技术，图像切割技术、语音识别技术、智能图像识别技术、图像高速扫描或拍摄采集技术、数码印刷技术、计算机数据导入技术、数码检测技术、防揭起技术、纹理制作或纹理复合技术、缩微印刷技术等为一体的高科技综合防伪技术。     

这些煤炉正在灼烧地球

最近的研究表明,二氧化碳仍然是引起全球变暖的罪魁祸首,＂贡献＂比重为40%;而炭黑的＂贡献＂紧随其后,达到了18%。现在,世界各国在为减少二氧化碳排放立法方面争斗得不可开交,开发低碳技术困难重重,相比之下,更换先进厨灶以减少炭黑排放似乎更为简单易行。     

课堂“生成”现象的透视及反思

近段时间,笔者结合一些语文课改观摩会、研讨会深入学校课堂听课,就关于课堂“生成”现象的教学现状进行了一次比较细致的调查,发现了不少误区,主要体现在以下几个方面:     

美国战后石油外交政策史研究浅析(1945—1970)

国外关于美国战后石油外交政策史的研究十分丰富,来源庞杂。这一研究课题涉及外交政策史、石油工业发展史及美国国内石油政策史等多方面的研究领域,存在着多学科交叉的特点。本文试图对国外(主要是美国)     

真实感图形应用技术

本文分析了生成计算机真实感图形的主要技术:浓淡模型.光线跟踪,纹理生成和阴影处理.     

改进演示实验培养创新思维

现行高中化学教材中“NO生成的演示实验”现象不明显，学生在观察该实验时也就自然进发出对其进行改进的欲望。他们大胆提出自己的看法和设想时，我就因势利导，启发学生把改进实验装置作为他们初次涉足的课题研究。     

VB与Excel宏编程应用方法探析

本文分析探讨了Excel宏编程的理论依据、主要方法、技术特点及操作技巧,Excel宏编程在学校管理中的应用。     

反思数学课堂“预设”与“生成”——一节公开课《填空题的解题策略》的感想

随着课堂改革的不断深入,我越来越感觉到:理想的课堂教学应是一个动态生成的过程,课堂的精彩往往来自精心预设基础的绝妙艺术品,让人赏心悦目,正如叶澜教授所认为的