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111.
The paper discusses the approaches of virtual university strategies and developments in Europe. The discussion is partly based on the work done in the Activity 5 in the EU Thematic Network E4 and partly to the experiences gained through the activities of EUNITE virtual university network of six European universities. Based on our experience we see, that e-learning and virtual university approach can be used for renewal of teaching and learning, both on and off campus. Just three years ago, universities seemed mainly to aim only to develop on campus teaching and learning through ICT. Lately, the use of e-learning as a tool for international cooperation and for virtual mobility (Virtual Erasmus) has started to develop through the activities of the European Union e-learning programmes and through the activities of some European university networks, like EUNITE. To promote virtual universities and e-learning, commitment and actions at all levels from EU to individual institutions are needed. 相似文献
112.
网络环境下教育学院图书馆应以其在本地区教育系统的特殊地位,联合中学图书馆建立图书馆联合体,开展资源共享。在分析了联合体的地位和作用的基础上,指出了联合体在其建设过程中必须坚持的原则和应具备的特点。 相似文献
113.
114.
裘伟廷 《宁波广播电视大学学报》2004,2(4):85-88
基于Internet网络的出现,诞生了传统哲学所没有涉及的网络虚拟世界,对于它从哲学层面上进行思考.必将引起哲学世界观的发展变化。本文对其中的网络与联系观、唯物史观、物质观和矛盾观进行了一些初步的探讨。 相似文献
115.
基于因特网的会计电算化教学模式,利用因特网信息的及时性和共享性作为平台,采用网络版的电算化会计软件进行教学,模拟实际的操作环境,使学生逐步对基于网络的会计电算化有感性认识,树立网络化的会计电算化思想. 相似文献
116.
李应乐 《咸阳师范学院学报》2006,21(2):23-25
得出了电磁波在有耗介质中衰减分贝数的表达式,将这种衰减与文献资料相结合,建立了雨介质对电波衰减的等效介电常数的系统辨识模型,得到了该介电常数与降雨率、电波频率的函数表达式。在电波的衰减上,模型所得结果与文献[8]所给结果完全一致,表明了模型的正确性。本章所用方法简单明了,为研究随机粒子对电磁波的衰减提供了一条新的途径。 相似文献
117.
本文通过对温州市经济适用房的选址、户型设计、价格、供应量、分配方案等现状的分析,评价了温州市经济适用房制度中存在的合理与不合理的因素,并提出了进一步完善经济适用房制度的对策。 相似文献
118.
范龙 《华中科技大学学报(社会科学版)》2005,19(2):112-115
在“麦克卢汉研究”中,有关其思维方法的探讨是一薄弱环节。文章从哲学层面分析了麦克卢汉思维方法的特征,提出可将现象学取作一条对其思维方法加以解释的途径。 相似文献
119.
日本高校多媒体计算机网络实验室建设与启示 总被引:3,自引:0,他引:3
本文从多媒体计算机网络实验室的设计理念、设备配置和技术支持等方面介绍了日本高校多媒体计算机网络实验室的现状,并对中日多媒体计算机网络实验室设施的应用模式进行横向比较,以借鉴学习日本的先进技术、设计理念及管理方法。 相似文献
120.
滕丽 《成都教育学院学报》2007,21(6):115-116,119
电视媒体语言中存在着用词不当、生造词语以及滥用程度副词等诸多违背词汇规范的现象,其形成与社会经济、社会心理和监督机制不健全有直接联系.播音员、主持人应加强社会责任感,增强语言规范意识,不断提高语言表达水平. 相似文献