全文获取类型
收费全文 | 6029篇 |
免费 | 85篇 |
国内免费 | 304篇 |
专业分类
教育 | 4239篇 |
科学研究 | 818篇 |
各国文化 | 42篇 |
体育 | 368篇 |
综合类 | 317篇 |
文化理论 | 14篇 |
信息传播 | 620篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 23篇 |
2022年 | 84篇 |
2021年 | 176篇 |
2020年 | 182篇 |
2019年 | 100篇 |
2018年 | 87篇 |
2017年 | 96篇 |
2016年 | 93篇 |
2015年 | 162篇 |
2014年 | 393篇 |
2013年 | 513篇 |
2012年 | 455篇 |
2011年 | 542篇 |
2010年 | 393篇 |
2009年 | 382篇 |
2008年 | 456篇 |
2007年 | 485篇 |
2006年 | 375篇 |
2005年 | 314篇 |
2004年 | 228篇 |
2003年 | 221篇 |
2002年 | 183篇 |
2001年 | 145篇 |
2000年 | 119篇 |
1999年 | 43篇 |
1998年 | 45篇 |
1997年 | 14篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 11篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1978年 | 8篇 |
1977年 | 6篇 |
1976年 | 2篇 |
排序方式: 共有6418条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
82.
我国新农村建设中资源开发与环境保护存在的主要问题是资源开采规模普遍较小,环保措施不到位;过度开发,不注重生态平衡;只顾初级开采,忽视深度开发、轻视加工利用,无可持继发展规划;开发产生的"三废",形成新的污染源。问题产生的根源是认识不足;缺乏有效的政策和法律体系;资源开发利用缺乏总体规划;尚未形成政府推动、市场驱动、公众行动的运行机制。应该从建立统筹城乡与区域的资源开发与环境保护管理机制;建立合理的循环经济模式;做强加工业,提高资源的循环利用率;调整农村产业结构、扩大就业、实现农民增收;加快立法进程,加大执法力度;加强宣传教育、增强农民环保意识;坚持从"九节一减"等方面来解决我国新农村建设中资源开发与环境保护问题。 相似文献
83.
84.
高校新办专业的控制与发展 总被引:1,自引:0,他引:1
随着社会的不断进步、社会分工的不断细化,新兴产业不断出现,高校的新办专业不断增加。加强新专业建设,提升新专业办学质量势在必行。高校在新专业建设过程中一定要正确定位,充分发挥自己的优势。新专业建设发展规划要科学,结构要合理。重点放在加强专业师资队伍建设、科研团队组建及实习基地的建设上,同时保证人、财、物的大力投入,以改善新专业办学条件。 相似文献
85.
张君 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(5):6-8
自马克思主义传入中国,乡土社会中就一直进行着马克思主义大众化的历程。新时期,乡村社会出现了一系列新的特征,"传统乡土社会"转向"新乡土社会",新乡土社会就成为了马克思主义大众化的重要场域。因此,在新的境遇下实现马克思主义大众化就必须结合新乡土社会的实际,契合新乡土社会的文化,结合时代发展的特征,发挥农村精英分子的作用。 相似文献
86.
在《2010年前俄罗斯教育现代化构想》、《国家教育优先发展方案》和《我们的新学校》框架下,俄罗斯推进义务教育城乡均衡发展的政策主要包括改善农村学校条件、提高农村教师地位、保障儿童受教育机会三个方面。其特征是注重高质量基础上的教育均衡,遵循平等的补偿原则,追求多样化的教育均衡。 相似文献
87.
由于勾股定理在数学及数学教育中的特殊地位,它几乎是全世界的中学数学课程都要介绍的内容.从教科书内容的广度和深度来看,《中学数学》最难,《数学》次之,New Mathematics Counts最易;《中学数学》和New Mathematics Counts对勾股定理的发现和证明做了弱化处理;《数学》重视对勾股定理的证明,向学生展现了多元文化背景下的数学内容;3种教科书对定理的应用都很重视,都给出了一定数量的例题和习题. 相似文献
88.
Gizem Hülür Oliver Wilhelm Stefan Schipolowski 《Learning and individual differences》2011,21(6):742-746
We investigated the usefulness of the Over-Claiming Questionnaire (OCQ) as a measure of cognitive abilities. In OCQs respondents are asked to rate their familiarity with items of academic or everyday knowledge (Paulhus, Harms, Bruce, & Lysy, 2003). Some items exist in reality (reals), and others do not (foils). We developed four OCQs, each consisting of 40 reals and 8 foils from the domains of Science, Humanities and Civics. The OCQs were administered in a longitudinal rotation design to 112 participants who attended the 9th school grade at the beginning of the study. In latent variable regression analyses 53% of variation in the reals could be explained by fluid and crystallized intelligence and over-claiming as indicated by responses to foils. Further variation in responses to reals and foils was explained by intellectual engagement. Our results show that self-reported knowledge, although positively related to measures of ability, to a large extent reflects over-claiming. 相似文献
89.
1997年新工党上台执政以后,对学前教育投入了空前的改革力度。新工党先后出台了"全国儿童保育战略"、"儿童保育十年战略"两大专项战略行动计划,当中详细部署了学前教育改革的实施方案。其执政13年间积累的主要改革经验有:(1)从国家层面谋划学前教育的全局性、长远性地发展;(2)注重公平与效率并重的学前教育改革整体设计;(3)将学前教育改革视作"社会投资国家"战略的重要一环。 相似文献
90.
谢清华 《海南广播电视大学学报》2011,(1):105-107,119
腐败一直以来都是民生关注的热点问题,中国共产党始终坚定不移地反腐倡廉。从所查处的腐败案件中,可以发现很多贪官在踏出“第一步”后,都有一个腐败“间歇期”,只是时间长短的不同。如何让腐败在“间歇期”戛然而止,减少腐败造成的损失,是值得关注的反腐新视角。 相似文献